Journal
/
/
İndüklenen Duygunun Dilbilgisi Öğrenimi Üzerindeki Etkisini Ölçmeye Yönelik Deneysel Paradigma
Journal JoVE
Sciences du comportement
Un abonnement à JoVE est nécessaire pour voir ce contenu.  Connectez-vous ou commencez votre essai gratuit.
Journal JoVE Sciences du comportement
Experimental Paradigm for Measuring the Effect of Induced Emotion on Grammar Learning
DOI:

05:33 min

January 29, 2020

, ,

Chapitres

  • 00:05Introduction
  • 00:39Emotion Induction Procedure
  • 01:22Training Task
  • 02:46Testing Session
  • 03:38Results: Representative Accuracy and Reaction Times by Emotional Group
  • 04:55Conclusion

Summary

Traduction automatique

Burada, yabancı dilin dilbilgisi kurallarını öğrenenlerin yerli sözlüğüyle bütünleştiren yarı yapay bir dil kullanarak, yabancı dil öğrenenlerde olumlu indüklenen duygunun yabancı dil öğrenenler üzerindeki etkisini ölçen bir protokol sıyoruz. Dil.

Vidéos Connexes

Read Article