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कोविड-19 युग में प्रौद्योगिकी विभाजन को पाटना
 
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कोविड-19 युग में प्रौद्योगिकी विभाजन को पाटना: मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों को इमेजिंग प्रौद्योगिकी के लिए उजागर करने के लिए वर्चुअल आउटरीच का उपयोग करना

Article DOI: 10.3791/64051-v • 09:55 min • September 28th, 2022
September 28th, 2022 •
1, 1, 1, 1, 2, 3, 4
1Division of Clinical Anatomy, Department of Neurobiology and Developmental Sciences, College of Medicine, University of Arkansas for Medical Sciences, 2Department of Emergency Medicine, College of Medicine, University of Arkansas for Medical Sciences, 3Department of Pediatrics, College of Medicine, University of Arkansas for Medical Sciences, 4Department of Psychology and Counseling, Arkansas State University

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यह लेख इस बात का अवलोकन प्रस्तुत करता है कि 6 वीं -12 वीं कक्षा के छात्रों को अल्ट्रासाउंड, कम्प्यूटरीकृत टोमोग्राफी और इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी जैसी उन्नत इमेजिंग तकनीकों को उजागर करने के लिए सिंक्रोनस वेब-आधारित वर्चुअल आउटरीच का उपयोग कैसे किया जा सकता है। पेपर एसटीईएम में प्रभावी छात्र जुड़ाव के लिए एकीकृत शैक्षिक सत्रों को लाइवस्ट्रीम करने के लिए आवश्यक तरीकों और उपकरणों पर चर्चा करता है।

Tags

चिकित्सा अंक 187 एसटीईएम वर्चुअल आउटरीच अल्ट्रासाउंड कम्प्यूटरीकृत टोमोग्राफी इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी शरीर रचना विज्ञान
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