इस काम में, एमआरई नामक एक मिश्रित वास्तविकता प्रणाली विकसित की गई थी ताकि छात्रों को ऑनलाइन कक्षाओं के पूरक प्रयोगशाला प्रथाओं को विकसित करने में मदद मिल सके। 30 छात्रों के साथ एक प्रयोग किया गया था; 10 छात्रों ने एमआरई का उपयोग नहीं किया, 10 ने एमआरई का उपयोग किया, और 10 ने शिक्षक प्रतिक्रिया के साथ एमआरई का उपयोग किया।