Hacer jugar MR Imaging Niño - Protocolo neuroimagen pediátrica, Directrices y Procedimientos

Summary

A pesar del aumento en el uso de la resonancia estructural y magnética funcional (fMRI) en los seres humanos, el estudio de la joven población infantil sigue siendo un desafío. Se presenta un práctico, paso a paso el protocolo de video, incluyendo directrices para los médicos e investigadores con la intención de realizar (f) de resonancia magnética en niños pequeños.

Abstract

En la última década ha habido un aumento en el uso de la resonancia estructural y magnética funcional (fMRI) para investigar las bases neurales de la percepción humana cognición y el comportamiento^{1, 2}. Además, este método de imagen no invasivas se ha convertido en una herramienta para los médicos y los investigadores a explorar el desarrollo del cerebro típicos y atípicos. A pesar de los avances en las herramientas y las técnicas de neuroimagen son evidentes, (f) de resonancia magnética en los jóvenes la población pediátrica es relativamente infrecuente². Problemas prácticos, así como técnicas de imagen cuando los niños presentan los médicos y los equipos de investigación con un conjunto único de problemas^{3, 2}. Para nombrar sólo algunos, los participantes del niño son desafiados por la necesidad de motivación, el estado de alerta y la cooperación. La ansiedad puede ser un factor adicional a tener en cuenta. Los investigadores o médicos deben tener en cuenta las limitaciones de tiempo, la restricción de movimiento, el ruido de fondo del escáner y la falta de familiaridad con el medio ambiente escáner de RM^2,4-10. Un uso progresivo de la neuroimagen funcional y estructural de los grupos más jóvenes, sin embargo, aún podría añadir a nuestra comprensión del desarrollo del cerebro. A modo de ejemplo, varios grupos de investigación están trabajando actualmente en la detección temprana de trastornos del desarrollo, potencialmente, incluso antes de que los niños presentan características de comportamiento asociadas^Eg11. Diversas estrategias y técnicas se han reportado como un medio para garantizar la comodidad y la cooperación de los niños pequeños durante las sesiones de neuroimagen. Terapia de juego¹², Los enfoques conductuales^{13, 14,15, 16-18} Y la simulación¹⁹, El uso de áreas escáner simulacro^20,21, La relajación básica²² Y una combinación de estas técnicas²³, Han demostrado para mejorar el cumplimiento de los participantes y calidad de los datos tanto de resonancia magnética. Aún más importante, estas estrategias han demostrado que aumentan la comodidad de las familias y los niños que participan¹². Uno de los principales avances de estas técnicas para la práctica clínica es la posibilidad de evitar la sedación o anestesia general (GA) como una forma de gestionar el cumplimiento de los niños durante las sesiones de imágenes MR^19,20. En el informe de vídeo actual, se presenta un protocolo de neuroimagen pediátrica con las directrices y procedimientos que han demostrado ser exitosa hasta la fecha en los niños pequeños.

Protocol

Hemos incorporado las directrices generales de pruebas experimentales, así como la resonancia magnética enfoques específicos 12-23 en un protocolo de neuroimagen que se vaya a guiar a los investigadores y los clínicos en neuroimagen sesiones con los niños despiertos tan sólo cuatro años de edad. En primer lugar, nuestro objetivo es hacer hincapié en las directrices generales de pruebas adaptadas para los exámenes de resonancia magnética. En segundo lugar, proporcionar una práctica, paso a paso la d…

Discussion

La aparición de la resonancia magnética funcional y estructural para estudiar el cerebro humano ha facilitado la posibilidad de examinar típicos, así como la estructura cerebral atípica y las funciones y por lo tanto tiene un gran potencial tanto para fines de investigación y clínica ^6. Sin embargo, los estudios de resonancia magnética en los grupos de edad más jóvenes siguen siendo menos numerosos en comparación con las de los adultos, adolescentes o niños, que se debe p…