Summary

Оценка воздействия музыки Прослушивание Психобиологические стресса в повседневной жизни

Published: February 02, 2017
doi:

Summary

A study protocol is presented on how to assess associations between music listening and psychobiological stress (as measured by subjective stress levels, salivary cortisol, and salivary alpha-amylase) in daily life. Advice on study design, materials, methods, selection of participants, and statistical handling is provided. Representative results are presented and discussed.

Abstract

Прослушивание музыки связано со стрессом снижения эффектов. Тем не менее, большинство результатов на прослушивания музыки и стресса были собраны в экспериментальных условиях. Как прослушивание музыки является популярным деятельности повседневной жизни, это имеет огромное значение для изучения влияния прослушивания музыки на психобиологической стресса в повседневной, настройки ежедневного жизни. Здесь, протокол исследования представляется, что позволяет оценить ассоциации между прослушивания музыки и психобиологической стресса в повседневной жизни с помощью неинвазивного измерения слюнных кортизола (в качестве маркера гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой (HPA) оси) и слюнной альфа-амилазы (как маркером вегетативной нервной системы (ВНС)). Протокол включает в себя рекомендации по разработке исследования (например, протокол отбора проб), материалы и методы (например, оценка психобиологической стресса в повседневной жизни, оценка прослушивания музыки и ручной), отбор участников (например, одобрениеинституциональный наблюдательный совет и критерии включения), а также статистический анализ (например, многоуровневый подход). Представительные результаты свидетельствуют о стресс снижения эффекта прослушивания музыки в повседневной жизни. В частности, конкретные причины для прослушивания музыки (особенно релаксации), а также при наличии других, делая так, увеличить этот стресс-эффект снижения. В то же время, прослушивание музыки в повседневной жизни по-разному воздействует на гПа оси и ANS функционирование, подчеркивая тем самым необходимость в многомерном оценки стресса в повседневной жизни.

Introduction

Прослушивание музыки связано со стрессом снижения эффектов 1, 2. Тем не менее, большинство предыдущих исследований были проведены в экспериментальных условиях, исследуя популяции высоко селективных пациентов. В частности, многие исследования были установлены в хирургических установках, в которых прослушивание музыки происходит либо до, во время или после того, как стрессовой процедуры 3. Хотя некоторые из этих исследований показывают благотворное влияние прослушивания музыки, результаты остаются сомнительными. Это может быть связано с рядом методологических причин (т.е. различных методик исследования и различных конструкций исследования могут привести к различным результатам). Например, искусственный установка лабораторного исследования на основе делает неясным, является ли результаты этих экспериментальных исследований могут быть переданы в реальных условиях. Как прослушивания музыки является популярным деятельность повседневной жизни 4 , который часто используется для отдыхаЦели Ation 5, 6, 7, это имеет огромное значение для изучения влияния прослушивания музыки на психобиологической стресса (и его потенциальных основных механизмов) в повседневных жизненных ситуациях , которые характеризуются высокой экологической обоснованности.

Исследования , установленные в повседневной жизни часто называют экологическим моментальной оценки (EMA), опыт Методы отбора проб (ESM), или Амбулаторные оценок (AA) 8. Общим для всех этих подходов является тот факт, что данные захватывается неоднократно в течение долгого времени в реальной среде участников. По словам Шиффманом, камень и Hufford 9, исследования , установленные в повседневной жизни , таким образом , позволяют (а) , характеризующих индивидуальные различия, (б) описание естественной истории, (с) оценка контекстных ассоциаций, и (d) документирование временных последовательностей. Таким образом, можно изучать динамические отношенияСреди переменных , представляющих интерес с минимальным уклоном припоминания и максимум экологического действия 9. Хотя термины ЕМА, ЕСМ, и АА часто используются как синонимы, определенные различия должны быть сделаны 8.

В то время как EMA и ESM относятся к оценке субъективных самоотчетов, АА определяется как одновременное оценки самоотчетами, записи поведение и / или физиологических измерений в повседневной жизни , в то время как участники собираются об их ежедневной работе 10. Исследования АА характеризуются повторными измерениями текущих событий и поведения в сочетании с физиологическими данными 11. Кроме того, АА позволяет измерять напряжения в повседневной жизни от психобиологической точки зрения, так как самоотчеты и физиологические маркеры могут быть оценены в естественной среде обитания участников. Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой (HPA) оси и вегетативной нервной системы (ВНС) аRe двух известных стресс-чувствительных систем в организме. Ось НРА отвечает за ответ эндокринный стресс. Когда испытывает напряжение, то эта ось активируется. Эта активация может быть измерена с помощью секреции гормона кортизола. Вегетативный реакция на стресс может быть измерена с помощью самых разных вегетативных маркеров, таких как частота сердечных сокращений и проводимость кожи. Относительно новый биомаркер отражающий активность ВНС является слюнных фермента альфа-амилазы 12. Обе оси HPA и ANS активность может быть неинвазивным и одновременно измеряли в слюне с помощью слюнных кортизола и слюнной альфа-амилазы, соответственно 13.

Исследования , установленные в повседневной жизни , включающие как субъективное, а также физиологические маркеры стресса все еще редки, так как большинство исследований прослушивания музыки в повседневной жизни полагаются на субъективные самоотчеты 6, 7, 14 </ SUP>, 15, 16, 17. На основании этих исследований можно сделать вывод о том , что прослушивание музыки является популярным деятельности повседневной жизни 15, 17 , который связан с благоприятные воздействия на субъективного благополучия 6, 7, 18. Самое интересное, что многие исследования считают , что прослушивание музыки в повседневной жизни связан с субъективными ощущениями релаксации 6, 7. Кроме того, релаксация является распространенной причиной для прослушивания музыки в повседневной жизни 6. С другой стороны, исследования амбулаторные оценки на стресс снижения эффекта прослушивания музыки – особенно те, охватывающее как психологические, так и физиологические показатели стресса – очень редки. Ранее мы показали в тWO исследований по оценке амбулаторные , что прослушивание музыки ассоциируется с эффектом снижения стресса у здоровых участников 19, 20. В отличие от этих результатов у здоровых молодых людей, мы не смогли найти стресс снижения эффекта прослушивания музыки в образце пациента 21.

Таким образом, имеет особое значение для изучения влияния прослушивания музыки в повседневной жизни с помощью амбулаторного оценки, поскольку этот подход позволяет исследовать широкое разнообразие ситуаций, в которых прослушивания музыки происходит с высоким временным разрешением (по сравнению с искусственной ситуации в эксперимент) и высокая внешняя валидность. С помощью исследований амбулаторного оценки, можно исследовать контекст факторов, влияющих на эффекты прослушивания музыки в повседневной жизни. В то же время, основные механизмы могут быть исследованы с помощью одновременно оценки физиологических параметров, Такой подход делает возможным распутать сложные механизмы, лежащие в основе стресс-эффект снижения прослушивания музыки в повседневной жизни.

Этот протокол показывает, как оценить влияние прослушивания музыки на психобиологической стресса в повседневной жизни за счет разработки (1) дизайн исследования, (2) материалы и методы, (3) отбор участников, и (4) статистические соображения, на основании вышеупомянутые исследования 19, 20, 21.

Protocol

Этот протокол следует с руководящими принципами местного комитета по этике Университета Марбурга; для всех опубликованных исследований 19, 20, было получено 21, утверждение. Получить одобрение от Совета по институциональному (IRB), с особы…

Representative Results

Этот протокол призван обеспечить один пример того, как можно исследовать влияние прослушивания музыки на психобиологической стресса в повседневной жизни. Процедуры предназначены для изучения связи между прослушивания музыки, субъективных отчетов стресс, секрецию ?…

Discussion

Здесь протокол исследования представлен о том, как исследовать влияние прослушивания музыки на психобиологической стресса в повседневной жизни. Преимущество конструкции амбулаторного оценки является то, что влияние прослушивания музыки на стресс могут быть исследованы в естествен?…

Disclosures

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

JS and UMN acknowledge funding by the Volkswagen Foundation (Az. 84905). We thank the University of Marburg for funding participant reimbursements and the Universitaetsstiftung of the University of Marburg for funding the biochemical analyses. Furthermore, we thank Johanna M. Doerr for her contribution to the study design and Nadine Skoluda for her involvement in the analysis of the saliva samples.

Materials

SaliCap Set Tecan (IBL) RE69985 Sampling tubes for collection of saliva samples to be used in the IBL Saliva Immunoassays
Cortisol Saliva ELISA Tecan (IBL) RE52611 Enzyme Immunoassay for the quantitative determination of free cortisol in human saliva
Calibrator f.a.s. w/o diluent Roche Diagnostics 10759350190 Ready-for-use calibrator consisting of a buffered description aqueous solution with biological materials added as required to obtain desired component levels.
Precinorm U Roche Diagnostics 10171743122 Ready-for-use control
Precipath U Roche Diagnostics 10171760122 Ready-for-use control
AMY EPS HIT 917 liquid Roche Diagnostics 11876473 316 R1: α-glucosidase; R2: 4,6-ethylidene-(G7) p-nitrophenyl-(G1)-α,D-maltoheptaoside
further materials include typical laboratory utensils, e.g., micropipettes, oribtal shaker, vortex mixer, 8-channel micropipettor, wash bottle, automated or semi-automated microtiter plate washing system, precision scale, microtiter plate reader capable of reading absorbance 
Apple iPod touch, 8GB, 5th Generation  Apple Inc.  n/a mobile diary device
iDialogPad  Mutz Elektronik Entwicklung n/a software for programming items occuring in the ambulatory assessment

References

  1. Pelletier, C. L. The effect of music on decreasing arousal due to stress: a meta-analysis. J Music Ther. 41 (3), 192-214 (2004).
  2. Chanda, M. L., Levitin, D. J. The neurochemistry of music. Trends Cogn Sci. 17 (4), 179-193 (2013).
  3. Thoma, M. V., Nater, U. M., Costa, A., Villalba, E. . Horizons in Neuroscience Research. 6, (2011).
  4. North, A. C., Hargreaves, D., Hargreaves, J. J. Uses of music in everyday life. Music Percept. 22 (1), 41-77 (2004).
  5. Linnemann, A., Thoma, M. V., Nater, U. M. Offenheit für Erfahrungen als Indikator für Offenohrigkeit im jungen Erwachsenenalter? Individuelle Unterschiede und Stabilität der Musikpräferenz. Musikpsychologie. 24, 198-222 (2015).
  6. Juslin, P. N., Liljeström, S., Västfjäll, D., Barradas, G., Silva, A. An experience sampling study of emotional reactions to music: Listener, music, and situation. Emotion. 8 (5), 668-683 (2008).
  7. van Goethem, A., Sloboda, J. The functions of music for affect regulation. Music Sci. 15 (2), 208-228 (2011).
  8. Trull, T. J., Ebner-Priemer, U. W. Using experience sampling methods/ecological momentary assessment (ESM/EMA) in clinical assessment and clinical research: introduction to the special section. Psychol Assess. 21 (4), 457-462 (2009).
  9. Shiffman, S., Stone, A. A., Hufford, M. R. Ecological Momentary Assessment. Annu Rev Clin Psychol. 4 (1), 1-32 (2008).
  10. Fahrenberg, J., Myrtek, M., Pawlik, K., Perrez, M. Ambulatory Assessment – Monitoring Behavior in Daily Life Settings. Eur J Psychol Assess. 23 (4), 206-213 (2007).
  11. Wilhelm, P., Perrez, M., Pawlik, K., Mehl, M. R., Conner, T. S. . Handbook of Reserach Methods for Studying Daily Life. , (2012).
  12. Nater, U. M., Rohleder, N. Salivary alpha-amylase as a non-invasive biomarker for the sympathetic nervous system: Current state of research. Psychoneuroendocrinology. 34 (4), 486-496 (2009).
  13. Nater, U. M., Hoppmann, C. A., Scott, S. B. Diurnal profiles of salivary cortisol and alpha-amylase change across the adult lifespan: evidence from repeated daily life assessments. Psychoneuroendocrinology. 38 (12), 3167-3171 (2013).
  14. Randall, W. M., Rickard, N. S., Vella-Brodrick, D. A. Emotional outcomes of regulation strategies used during personal music listening: A mobile experience sampling study. Music Sci. 18 (3), 275-291 (2014).
  15. Greasley, A. E., Lamont, A. Exploring engagement with music in everyday life using experience sampling methodology. Music Sci. 15 (1), 45-71 (2011).
  16. Sloboda, J. A., O’Neill, S. A., Ivaldi, A. Functions of Music in Everyday Life: An Exploratory Study Using the Experience Sampling Method. Music Sci. 5 (1), 9-32 (2001).
  17. Krause, A. E., North, A. C., Hewitt, L. Y. Music-listening in everyday life: Devices and choice. Psychology of Music . , (2013).
  18. Sloboda, J. A., O’Neill, S. A., Ivaldi, A. Functions of music in everyday life: An exploratory study using the Experience Sampling Method. Music Sci. 5 (1), 9-32 (2001).
  19. Linnemann, A., Ditzen, B., Strahler, J., Doerr, J. M., Nater, U. M. Music listening as a means of stress reduction in daily life. Psychoneuroendocrinology. 60, 82-90 (2015).
  20. Linnemann, A., Strahler, J., Nater, U. M. The stress-reducing effect of music listening varies depending on the social context. Psychoneuroendocrinology. , (2016).
  21. Linnemann, A., et al. The effects of music listening on pain and stress in the daily life of patients with fibromyalgia syndrome. Front Hum Neurosci. 9, 434 (2015).
  22. Conner, T. S., Lehman, B. J., Mehl, M. R., Conner, T. S. . Handbook of Research Methods for Studying Daily Life. , (2012).
  23. Bolger, N., Stadler, G., Laurenceau, J. P., Mehl, M. R., Conner, T. S. . Handbook of Research Methods for Studying Daily Life. , (2012).
  24. Löwe, B., Spitzer, R. L., Zipfel, S., Herzog, W. . PHQ-D – Gesundheitsfragebogen für Patienten, Komplettversion und Kurzform. [Patient Health Questionnaire, Full and short Version]. , (2002).
  25. Wolfe, F., et al. The American College of Rheumatology Preliminary Diagnostic Criteria for Fibromyalgia and Measurement of Symptom Severity. Arthritis Care Res. 62 (5), 600-610 (2010).
  26. Wolfe, F., et al. Fibromyalgia criteria and severity scales for clinical and epidemiological studies: a modification of the ACR Preliminary Diagnostic Criteria for Fibromyalgia. J Rheumatol. 38 (6), 1113-1122 (2011).
  27. Nater, U. M., Krebs, M., Ehlert, U. Sensation Seeking, Music Preference, and Psychophysiological Reactivity to Music. Music Sci. 9 (2), 239-254 (2005).
  28. Schulz, P., Schlotz, W., Becker, P. . Trierer Inventar zum chronischen Stress (TICS) [Trier Inventory for Chronic Stress (TICS)]. , (2004).
  29. Cohen, S., Kamarck, T., Mermelstein, R. A Global Measure of Perceived Stress. J Health Soc Behav. 24 (4), 385-396 (1983).
  30. Elo, A. L., Leppanen, A., Jahkola, A. Validity of a single-item measure of stress symptoms. Scand J Work Environ Health. 29 (6), 444-451 (2003).
  31. DeCaro, J. A. Methodological considerations in the use of salivary alpha-amylase as a stress marker in field research. Am J Hum Biol. 20 (5), 617-619 (2008).
  32. Raudenbush, S. W., Bryk, A. S., Congdon, R. . HLM 6 for Windows [Computer software]. , (2004).
  33. Woltman, H., Feldstain, A., MacKay, C. J., Rocchi, M. An introduction to hierarchical linear modeling. Tutor Quant Methods Psychol. 8 (1), 52-69 (2012).
  34. Singer, J. D., Willett, J. B. . Applied Longitudinal Data Analysis: Modeling Change and Event Occurrence: Modeling Change and Event Occurrence. , (2003).
  35. Mehl, M. R., Robbins, M. L., Deters, F. G. Naturalistic Observation of Health-Relevant Social Processes: The Electronically Activated Recorder Methodology in Psychosomatics. Psychosom Med. 74 (4), 410-417 (2012).
  36. Kudielka, B. M., Gierens, A., Hellhammer, D. H., Wust, S., Schlotz, W. Salivary cortisol in ambulatory assessment–some dos, some don’ts, and some open questions. Psychosom Med. 74 (4), 418-431 (2012).
  37. Rohleder, N., Nater, U. M. Determinants of salivary α-amylase in humans and methodological considerations. Psychoneuroendocrinology. 34 (4), 469-485 (2009).
  38. Schlotz, W., et al. Covariance between psychological and endocrine responses to pharmacological challenge and psychosocial stress: a question of timing. Psychosom Med. 70 (7), 787-796 (2008).
  39. Greasley, A. E., Lamont, A. Exploring engagement with music in everyday life using experience sampling methodology. Music Sci. 15 (1), 45-71 (2011).
  40. van Goethem, A., Sloboda, J. The functions of music for affect regulation. Music Sci. 15 (2), 208-228 (2011).
  41. Hodges, D. A., Juslin, P. N., Sloboda, J. . . Handbook of Music and Emotion. , (2011).
  42. Fancourt, D., Ockelford, A., Belai, A. The psychoneuroimmunological effects of music: A systematic review and a new model. Brain Behav Immun. 36, 15-26 (2014).
  43. Kreutz, G., Murcia, C. Q., Bongard, S., MacDonald, R. A. R., Kreutz, G., Mitchell, L. . Music, Health, & Wellbeing. , (2012).
check_url/54920?article_type=t

Play Video

Cite This Article
Linnemann, A., Strahler, J., Nater, U. M. Assessing the Effects of Music Listening on Psychobiological Stress in Daily Life. J. Vis. Exp. (120), e54920, doi:10.3791/54920 (2017).

View Video