JoVE Educazione Scientific
Cognitive Psychology

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JoVE Educazione Scientific Cognitive Psychology

Verbal Priming

00:00Panoramica
00:58Experimental Design
02:30Running the Experiment
04:09Representative Results
04:38Applications
05:56Summary

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Priming

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Panoramica

Quelle: Labor von Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University

Menschliche Gedächtnis scheint in zwei breite Wege funktionieren. Wie moderne Computer, der menschliche Geist hat ausdrücklich oder deklarative, Speicher: eine Frage, und eine Person gibt die beste Antwort, die sie können. Eingabe einer Abfrage und ein Computerprogramm gibt den Inhalt der entsprechenden Teile der gespeicherten Speicher zurück.

Menschen haben auch eine zweite Art von Memory-System nicht wirklich typisch für Computer, die experimentellen Psychologen implizite nennen.

Implizite Gedächtnis ist ein weit gefasster Begriff, der auf die vielen Möglichkeiten verweist Erfahrungen der vergangene Gegenwart Verhalten beeinflussen. Pawlows berühmte Hunde gelernt z. B. Mahlzeiten den Klang einer Glocke zugeordnet. Schließlich begann sie, Speichelfluss, wann immer sie eine Glocke zu hören, auch wenn Essen nicht zugestellt wurde.

Menschen besitzen auch implizite Gedächtnis. Impliziten Erinnerungen, sind zum Beispiel der Grund, warum es schwierig zu fallen schlafend an einem neuen Ort sein kann; Menschen verbinden ihre Schlafzimmer-Umwelt und ihrer nächtlichen Routine mit Schläfrigkeit.

Implizite Gedächtnis wird gedacht, um menschliches Verhalten in einer Vielzahl von Umständen führen. Es ist die Art des Speichers, der Sitten und sozialen Verhaltensweisen führt, die Art des Speichers, die relevanten Konzepte und Intuitionen in jemandes Hand setzt. In vielerlei Hinsicht ist die implizite Gedächtnis macht Menschen bereit, eine neue Begegnung vor dem Hintergrund der Vergangenheit zu verarbeiten.

Eine Möglichkeit, die experimentellen Psychologen untersuchen implizite Gedächtnis ist mit einem Paradigma als verbale Priming bezeichnet. Dieses Video zeigt ein Verfahren zur Untersuchung der Natur des impliziten Gedächtnisses durch verbale Grundierung.

Procedura

1. Impuls-design Dieses Experiment fordert die Teilnehmer zu urteilen darüber, ob Brief Saiten englische Wörter oder nicht. Zuerst erzeugen einer Liste von 30 gemeinsamen englischen Substantiven wie in Abbildung 1. Teilen Sie die Worte nach dem Zufallsprinzip in drei Listen von 10 Wörtern wie in Abbildung 1. Abbildung 1: 30 Wörter für eine verbale Priming-Experiment. Die 30 Wörter gliedern sich in 10 Favoritenlisten man als bester Wörter zu verwenden, als neue Test Wörter verwenden, und zu klettern, um nicht-Wörter zu schaffen. Machen Sie eine Liste von 10 nicht-Wörter mit einer der drei Listen als Basis. Nach dem Zufallsprinzip neu ordnen Sie an, die Buchstaben in jeder der zehn Wörter, Zeichenfolgen zu produzieren, die nicht englischer Wörter, wie in Abbildung 2sind. Abbildung 2: Generierung von verschlüsselt, nicht Worte. Die nicht-Wörter werden von zehn der ursprünglichen Wörter erstellt. Beiseite stellen eine Gruppe von zehn Worte, als “New Words” in der Testphase des Experiments zu verwenden, und verwenden Sie die verbleibenden zehn Wörter als “Prime Words.” (2) Verfahren Das Experiment besteht aus zwei kurzen Phasen. Die erste ist die “Exposure”-Phase, und das zweite ist der “Testphase”. Sagen Sie die Teilnehmer, dass dies eine sprachliche Studie, die beschleunigte Antworten in unterschiedliche Aufgaben verwendet werden, um zu verstehen, wie Menschen lernen zu lesen und zu schreiben. Präsentieren Sie im ersten Teil des Experiments die “Forderung” Phase die Teilnehmer jedes Wort einmal Prime zentriert auf dem Bildschirm für 500 ms. Aufgabe des Teilnehmers ist drücken eine Taste verwenden, um anzugeben, ob das Wort, das sie sahen eher drinnen gefunden werden oder im Freien. Siehe Abbildung 3 Abbildung 3: Exposition Phase eines Experiments verbale Priming. Auf jeden Versuch ein Wort wird angezeigt, und der Beobachter Aufgabe ist zu beurteilen, das Wort als eher drinnen oder draußen gezeigt werden… Dies ist eine “Cover-Aufgabe,” aufgenommen, um die Teilnehmer auf die Prime Worte setzen Sie direkt ohne sie zu Fragen, die Worte in den Speicher zu kodieren. Der zweite Teil des Experiments ist der “Testphase”. Jede Studie beinhaltet eines der Wörter oder nicht-Wörter aus einer der drei Listen. Die Wörter vermischt und in zufälliger Reihenfolge zu präsentieren. Aufgabe des Teilnehmers ist zu beurteilen, ob die Brief-Zeichenfolge auf jeden Versuch ein Wort oder ein nicht-Wort, mit einem Tastendruck, um die Wahl anzugeben ist. Siehe Abbildung 4. Abbildung 4: Testphase eines Experiments verbale Priming. Auf jeden Versuch ein Wort wird angezeigt, und der Beobachter Aufgabe ist zu beurteilen, ob die Zeichenfolge ein Wort oder ein nicht-Wort ist. Betonen Sie die Teilnehmer, dass sie so schnell wie möglich gehen sollten, ohne Einbußen bei der Genauigkeit. Die abhängige Variable ist die Reaktionszeit oder Latenz – wie viel Zeit verstreicht vom Aussehen eines Worts Test Phase an den Teilnehmer, so dass eine präzise Antwort. Der Einsatz einer verbalen Priming-Technik ermöglicht Untersuchung über die Natur des impliziten Gedächtnisses. Implizite Erinnerung bezieht sich auf die unbewussten Einfluss, die Erfahrungen der Vergangenheit auf menschliches Verhalten haben. Lassen Sie uns erarbeiten. Wenn eine Person regelmäßig in bestimmten Umgebung schläft, fühlt er schläfrig, wenn in der neuen Umgebung mit ähnlichen Umgebung platziert. Die Objekte von der schlafenden Umwelt prime das Individuum, in einer ähnlichen Weise zu reagieren, obwohl diese Person bestimmte Gegenstände im Raum nicht erinnern kann. Durch den Einsatz von einem verbalen Priming-Paradigma zeigt dieses Video zu entwerfen die Reize und führen Sie das Experiment sowie zur Analyse und Interpretation von Daten, die implizite Gedächtnis zu untersuchen. Dieses Experiment besteht aus zwei kurzen Phasen: eine Ausstellung und eine Testphase. Während der Phase der Exposition sind Teilnehmer kurz gezeigt, einzelne Wörter aus einer Liste, genannt Prime Wörter, und aufgefordert, anzugeben, ob drinnen oder draußen gefunden wird. Diese erste Phase ist eine clevere Abdeckung-Aufgabe, die macht, oder Primzahlen, Einzelpersonen zu Worte, die unwissentlich in den Speicher kodiert werden sollten. Während der zweiten Testphase sind Worte aus der Prime Liste vermischt mit neue Wörter und Worte, in denen die Buchstaben nachbestellt worden, um Zeichenfolgen nicht Worte zu produzieren. Teilnehmer werden gebeten, zu urteilen darüber, ob Brief Saiten englische Wörter, oder nicht. In diesem Experiment ist die abhängige Variable Reaktionszeit oder das Erscheinungsbild des jedes Wort auf dem Bildschirm, um wie viel Zeit verstreicht, wenn der Teilnehmer eine genaue Antwort macht. Wenn ein Priming-Effekt zu beobachten ist, werden Teilnehmer während der Studien viel schneller reagieren dem Prime Worte als Studien vorgestellt werden wo neue Wörter oder Scrambled Buchstaben präsentiert werden. Diese Leistung bedeutet schnelleren Zugriff auf bereits gespeicherte mentalen Repräsentationen. Das heißt, sind die grundierte Worte in impliziten Erinnerungen im Vergleich zu neuartigen nicht-Wörter kodiert. Zur Durchführung dieser Studie bereiten Sie Reize durch Erstellen einer Liste von 30 gemeinsamen englischen Substantiven vor. Diese Worte nach dem Zufallsprinzip in drei gleich große Gruppen unterteilen: Prime Wörter, neue Wörter und Worte für Jugendliche. Erstellen Sie aus den Worten für Scrambling-Gruppe eine neue Liste von 10 nicht-Wörter durch nach dem Zufallsprinzip Neuordnung der Buchstaben in jedem Wort, Zeichenfolgen zu produzieren, die nicht englische Wörter sind. Haben Sie nach der Vorbereitung der Wortgruppen die Teilnehmer sitzen am Computer. Das Hauptziel der Studie an die Teilnehmer zu diskutieren. Erklären Sie ihm oder ihr für Worte zentriert auf dem Bildschirm zu sehen und reagieren mit Drücken von Tasten. In der ersten Phase der Exposition, kurz vorstellen Wörter aus der Liste der Prime Wörter auf dem Bildschirm für 500 ms Instruct den Teilnehmer um drücken die Taste “Z” um anzuzeigen, dass das Wort wahrscheinlich im Haus zu finden ist oder die bin ‘ Schlüssel darauf hingewiesen, dass das Wort wahrscheinlich im Freien zu finden ist. Unmittelbar nach der Exposition Phase einleiten des zweiten Teils der Test-Phase. In diesem Fall zufällig anwesend vermischt die Prime Wörter, neue Wörter und verschlüsselte Briefe über 30 Studien. Weisen Sie die Teilnehmer schnell und präzise drücken die bin ‘ Schlüssel, wenn der Brief String während des Versuchs ein Wort oder die Taste “Z” ist, wenn die Zeichenfolge kein englisches Wort ist. Während der Testphase Rekordzeit Antwort Genauigkeit und Reaktion. Um zu analysieren wie Grundierung des Teilnehmers Wirkungsweise, durchschnittliche Reaktionszeiten für alle richtigen Antworten in drei Gruppen: Prime Wörter, neue Wörter und nicht Worte. Beachten Sie durch die grafische Darstellung der durchschnittlichen Zeit Wortgruppe, dass Teilnehmer schneller reagiert, wenn sie mit Prime Wörter im Vergleich zu neue Wörter, und am langsamsten bei der Reaktion auf Non-Worte präsentiert wurden. Nun, da Sie mit der Einrichtung einer verbalen Priming Aufgabe vertraut sind, werfen wir einen Blick auf wie andere Forscher die Technik nutzen, um die neuronalen Grundlagen der implizite Gedächtnisprozesse untersuchen. Einer der berühmtesten Fälle betrifft Patienten e.p., neuronale Schäden, die durch die Herpes-Enzephalitis-Virus gelitten. In diesem Fall das Virus das Gehirn eingegeben und verursacht erhebliche Schäden an seiner medialen Temporallappen. Als e.p. auf eine verbale Priming Aufgabe getestet wurde, zeigte er schnellere Reaktionen auf Prime Worte, genau wie Kontrolle Teilnehmer. Die Feststellung verstärkt die Theorie, dass Erinnerungen in verschiedene Sub-Typen getrennt werden können. Der Schadensverursacher Anterograde Amnesie für deklarative Erinnerungen aber linken impliziten Erinnerungen intakt. Experimentellen Psychologen beschäftigen Eyetracking-Methodik, wie Teilnehmer bewerten verbale Reize zu überwachen. Diese Methode integriert Erkenntnisse, dass längere Auge Fixierung längere Reaktionszeiten entspricht und somit erhöhte Verarbeitung im Gehirn. verlangt Nagetiere sind oft in lernen und Gedächtnis-Aufgaben, bei denen visuelle Objekterkennung, ähnlich wie verbale Priming getestet. Forscher untersuchen, ob vor der Exposition gegenüber Reize nachfolgende Verhalten und neuronale Aktivität beeinflusst. Dieser Ansatz ist wertvoll, um Bedingungen zu verstehen wo Priming gefährdet, wie z. B. nach der Verabreichung von bestimmten Medikamenten oder traumatische Ereignisse. Sie sah nur Jupiters Einführung in verbale grundieren. Nun sollten Sie ein gutes Verständnis von Gewusst wie: entwerfen und führen Sie das Experiment, sowie die Ergebnisse zu analysieren und wendet das Phänomen. Danke fürs Zuschauen!

Risultati

In general, people take a relatively long time to judge letter strings as non-words. So responses to non-words are longer on average than responses to words.

The crucial result, however, is in the comparison between “New Words” and “Prime Words”: people respond more quickly, on average, to “Prime Words.”

Recall that the “Prime Words” were the ones that appeared in the “Exposure” phase. But the participant was not asked to remember those words at that point, only to judge them as likely to be found indoors or outdoors. In the “Test” phase, participants were not asked if they had seen any of the words before, only whether a string constituted an English word or not. Why would responses to the “Prime Words” be faster than responses to the “New Words” then? When shown incidentally during the “Exposure” phase, those words became encoded into implicit memory. Their mental representations were primed. And so when a word/non-word judgment needed to be made, the participant had faster access to those words, speeding up their responses.

Figure 5: Reaction time for correct responses. The participant responded to “Prime Words”—words that appeared in the “Exposure” phase—more quickly than they did to “New Words.”

Applications and Summary

One place in which implicit memory and priming have long drawn interest is in marketing and advertising. Why do companies like Coca-Cola or McDonalds advertise all the time? Hasn’t everyone heard of them by now? One reason is that they want to prime the public’s memory, to have their brands on people’s minds without people necessarily knowing it. From their perspective, the advertising is worth it if the target audience and their products cross paths coincidentally and priming pushes the audience’s behavior in their direction.

By automatically forming associations to what a person already knows, priming is also thought to play an important role in the ability to comprehend new information and subjects. It is therefore important for researchers to investigate conditions that may impair priming and reduce aptitude. For example, recent research suggests weakened verbal priming as a result of drug abuse, a fact that may account for some of the known cognitive impairments drug use can cause.

Implicit memory is important in trauma and post-traumatic stress. Objects, sounds, and smells in the environment during a traumatic experience can become triggers for stress, anxiety, and even delusion through implicit association with the traumatic experience.

Finally, implicit memory, and priming, in particular, has been an area of interest in studies of memory loss in disorders such as Alzheimer’s. Many types of brain damage seem to impair explicit memory, but not implicit memory. One of the most famous examples of this comes from a patient known as E.P. E.P. suffered from herpes encephalitis, a condition in which the herpes virus enters the brain and causes extensive neural damage. E.P.’s disease destroyed a considerable amount of his medial temporal lobe, an area known to be crucial for the formation of new memories. In E.P, this produced severe anterograde amnesia. However, in a surprising experiment, researchers could show that implicit memory remained intact. When asked explicitly whether he had seen one of the exposure words, E.P. could not remember. Yet he showed faster responses to those words in the priming task, just like control participants.

Trascrizione

The use of a verbal priming technique allows for investigation into the nature of implicit memory.

Implicit memory refers to the unconscious impact that past experiences have on human behavior.

Let’s elaborate. If a person regularly sleeps in specific environment, he might feel sleepy if placed in new environment with similar surroundings.

The objects from the sleeping environment prime the individual to respond in a similar manner, even though that person may not remember specific objects in the room.

Through the use of a verbal priming paradigm, this video demonstrates how to design the stimuli and perform the experiment, as well as how to analyze and interpret data investigating implicit memory.

This experiment includes two short phases: an Exposure Phase and a Test Phase. During the Exposure Phase, participants are briefly shown single words from a list, called Prime Words, and asked to identify whether or not the word is found indoors or outdoors.

This first phase is a clever cover task that exposes, or primes, individuals to words that should be unknowingly encoded into memory.

During the second Test Phase, words from the Prime list are intermixed with new words, as well as with words in which the letters have been reordered to produce strings of non-words. Participants are asked to make judgments about whether letter strings are English words or not.

In this experiment, the dependent variable is reaction time, or how much time elapses from the appearance of each word on the screen to when the participant makes an accurate response.

If a priming effect is observed, participants will respond much faster during trials where Prime Words are presented than trials where New Words or Scrambled letters are presented.

Such performance implies faster access to already stored mental representations. In other words, the primed words are encoded into implicit memories compared to novel non-words.

To conduct this study, prepare stimuli by generating a list of 30 common English nouns. Randomly divide these words into three equal groups: Prime Words, New Words, and Words for Scrambling.

From the Words for Scrambling group, create a novel list of 10 non-words by randomly reordering the letters in each word to produce strings that are not English words.

After preparing the word groups, have the participant sit at the computer. Discuss the overall purpose of the study to the participant. Explain to him or her to watch for words centered on the computer screen and respond by making key presses.

During the first Exposure phase, briefly present words from the Prime Words list on the screen for 500 ms. Instruct the participant to press the ‘Z’ key to indicate that the word is likely to be found indoors or the ‘M’ key to indicate that the word is likely to be found outdoors.

Immediately after the Exposure phase, initiate the second part, the Test Phase.

In this case, randomly present the Prime Words, New Words, and Scrambled letters intermixed across the 30 trials. Instruct the participant to quickly and accurately press the ‘M’ key if the letter string during the trial is a word or the ‘Z’ key if the string is not an English word.

During the Test Phase, record response accuracy and reaction time.

To analyze how priming influenced the participant’s performance, average the reaction times for all of the correct responses across the three groups: Prime Words, New Words, and Non-Words.

By graphing the average times by word group, notice that participants responded faster when they were presented with Prime Words compared to New Words, and the slowest when responding to Non-Words.

Now that you are familiar with setting up a verbal priming task, let’s take a look at how other researchers use the technique to investigate the neural underpinnings of implicit memory processes.

One of the most famous cases involves patient E.P., who suffered neural damage caused by the herpes encephalitis virus. In this case, the virus entered the brain and caused extensive damage to his medial temporal lobe.

When E.P. was tested on a verbal priming task, he showed faster responses to Prime words, just like control participants.

The finding reinforced the theory that memories can be dissociated into different sub-types. The damage caused anterograde amnesia for declarative memories but left implicit memories intact.

Experimental psychologists employ eye-tracking methodology to monitor how participants evaluate verbal stimuli.

This method integrates findings that longer eye fixation corresponds to longer reaction times, and thus increased processing demands in the brain.

Rodents are often tested in learning and memory tasks that involve visual object recognition, similar to verbal priming.

Researchers examine whether or not prior exposure to stimuli influences subsequent behavior and neural activity. This approach is valuable to understand conditions where priming is compromised, such as after the administration of certain drugs or traumatic events.

You’ve just watched JoVE’s introduction to Verbal Priming. Now you should have a good understanding of how to design and perform the experiment, as well as analyze results and apply the phenomenon.

Thanks for watching!