低应力路线学习，在老鼠身上使用拉什利三迷宫
Summary
拉什利三迷宫是一个路线的学习任务，不依赖于厌恶刺激或视觉线索。因此，这是一个极具吸引力的选项，用于评估学习和记忆，特别是在衰老小鼠或其他压力是一个考虑因素。
Abstract
许多行为测试旨在评估在啮齿类动物的学习和记忆能力，尤其是小鼠，依靠视觉线索，食品和/或水剥夺，或其他厌恶刺激来激励的任务收购。动物的年龄，感官的方式恶化。例如，许多品系小鼠发展听力赤字或白内障。在引导任务收购期间小鼠所需的感官系统的变化，目前在解释衰老动物的学习变化的潜在的混淆。此外，使用厌恶刺激，激励学习任务的动物是比较差的敏感性时，小鼠强调潜在的混杂。为了最大限度地减少干扰的影响这些类型，我们已经实施了修改后的版本拉什利三迷宫。这个迷宫路线的学习，使小鼠学习导航通过反复暴露在低应力条件，例如黑暗的阶段，没有剥夺食物/水，一个迷宫，直到他们从一开始的位置路径导航，以0比伪家笼或依赖错误（1）连续两次试验。我们归类为一个低应力的行为测试，因为它不依靠厌恶刺激，鼓励探索的迷宫和任务的学习。该仪器包括一个模块化的开始框，4臂迷宫身体，和一个目标“框中。在目标框的结束是一个伪家笼包含类似的发现在动物的笼子和迷宫测试期间，具体到每个动物的床上用品。以前已经证明，这种伪家笼提供足够的奖励激励小鼠学习导航迷宫<sup> 1</sup>。在这里，我们目前在评估小鼠学习记忆的年龄差异比较两个不同的背景品系小鼠的学习行为的的背景下拉什利三迷宫程序的可视化。我们希望一个有吸引力的替代涉及更紧张的学习任务和/或视觉线索的行为测试，评估老龄化的影响或压力在小鼠中的漏洞感兴趣的其他研究人员将考虑这个迷宫。
Protocol
Discussion
最常用的啮齿类动物的行为测试，以评估学习和记忆Morris水迷宫和恐惧空调2变种。这些测试依赖于视觉或听觉线索的学习和厌恶的刺激（如，水，电击）激励动物完成的任务3。在啮齿类动物老化，老化人类感官的方式随着时间的推移下降。几个背景的小鼠株失去他们的听力或白内障的发展，因为他们的年龄，死亡率23.5 h禁水后已被证明在小鼠增加，因为他们4岁。因此，?…
Disclosures
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
用于这些实验的拉什利三迷宫建添Bowmaster，保罗Corman，巴里Dutrow，瑞安Jabco，从宾夕法尼亚州立大学物理系机店和蒂姆Treaster。作者想感谢Shoba Belegundu女士，女士塔拉Chrzanowski，女士和亚历山德拉刘易斯协助执行在图2-4中所提出的实验。 Walter先生杰克逊在本议定书的准备提供宝贵的意见。这项工作是从美国国立精神卫生研究所（MH064756 MH077978到玛）的资金支持。内容完全是作者的责任，并不一定代表的国家精神健康或美国国立卫生研究院研究所的官方意见。
Materials
| Material Name | Type | Company | Catalogue Number | Comment |
|---|---|---|---|---|
| Lashley III maze | PSU Physics Machine Shop | N/A | Maze must be custom-built, not commercially available |
References
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