Summary

En Kognitiv Paradigm å undersøke Forstyrrelser i Working Memory av distraksjoner og avbrudd

Published: July 16, 2015
doi:

Summary

En roman kognitive paradigme er utviklet for å belyse atferdsmessige og nevrale korrelater til interferens ved å-være-ignorert distraktører versus interferens ved å-være-deltok interruptors under en arbeidsminnet oppgave. I dette manuskriptet, flere varianter av dette paradigmet er detaljerte, og data innhentet med dette paradigmet i yngre / eldre voksne deltakere blir anmeldt.

Abstract

Målrettet atferd er ofte svekket av forstyrrelser fra det ytre miljø, enten i form av distraksjon av irrelevant informasjon som man forsøker å ignorere, eller ved å avbryte informasjon som krever oppmerksomhet som en del av en annen (sekundær) oppgave mål. Begge former for ytre forstyrrelser har vist seg å skadelig påvirke evnen til å opprettholde informasjon i arbeidsminnet (WM). Emerging bevis tyder på at disse ulike typer ekstern interferens utøve ulike effekter på atferd og kan være mediert av ulike nevrale mekanismer. Bedre karakteriserer den distinkte nevroatferdsmessige virkningen av irrelevante distraksjoner versus deltok avbrudd er viktig for å fremme en forståelse av top-down oppmerksomhet, oppløsning på ekstern innblanding, og hvordan disse evnene bli degradert i sunn aldring og nevropsykiatriske tilstander. Dette manuskriptet beskriver en roman kognitive paradigme utviklet Gazzaley lab som harnå blitt endret i flere forskjellige versjoner som brukes til å belyse atferdsmessige og nevrale korrelater til forstyrrelser, ved å-være-ignorert distraktører versus å-være-deltok interruptors. Detaljer er gitt på varianter av dette paradigmet for å undersøke forstyrrelser i visuelle og auditive modaliteter, på flere nivåer av stimulans kompleksitet, og med eksperimentell timing optimalisert for elektroencefalografi (EEG) eller funksjonelle magnetic resonance imaging (fMRI) studier. I tillegg data fra yngre og eldre voksne deltakere oppnådd ved bruk av dette paradigmet blir gjennomgått og diskutert i sammenheng med sitt forhold til de bredere litteratur på ekstern innblanding og aldersrelaterte nevroatferdsendringer løse forstyrrelser i arbeidsminnet.

Introduction

En omfattende litteratur har vist en skade for vedlikehold av informasjonen i arbeidsminnet (WM) av interferens fra det ytre miljø 1-9. Ytre forstyrrelser kan deles inn i to hovedtyper; forstyrrelser av irrelevant informasjon man har til hensikt å ignorere: distraksjon, og informasjon forstyrrende som krever oppmerksomhet som en del av en annen (sekundær) oppgave mål: avbrudd. Studier som sammenligner disse typer ekstern interferens ved hjelp av en innen-deltaker konstruksjonen gjør vurderingen av nevro-behavioral virkningen av mål-fokusert top-down oppmerksomhet i behandling og vedtak av ytre forstyrrelser.

Nylig Gazzaley lab utformet et paradigme som muliggjør sammenligning av 'å-være-deltok' avbrudd og 'å-være-ignorert' distraksjoner som oppstår i innstillingen av en arbeidsminnet oppgave. Emerging bevis fra dette paradigmet antyder at disse ulike typer external forstyrrelser utøve klare effekter på atferd og har forskjellige underliggende nevrale mekanismer 2-5,10,11. Dette paradigmet har avdekket forskjeller i ytre forstyrrelser behandlingen i normal aldring 2,3,4,10,11; om aldring underskudd i sammenheng med forstyrrelser ikke alltid funnet 5; Det har også fremstående mekanismer for forstyrrelser ved distraktører versus interruptors bruker høyt nivå visuell stimulering av ansikter og scener 2,3,4,12, lavt nivå visuell bevegelse av dot kinematograms 5,10,11, og lavt nivå auditiv bevegelse frekvens feier 5.

Ekstern støy og aldring

Ytre innblanding induserer en ødeleggende innvirkning på arbeidsminnet i hele levetiden, selv om eldre voksne utviser en mer negativ effekt enn yngre voksne 2,3,13-18. Eldre voksne også vise ulike mønstre av nevral aktivitet sammenlignet med yngre annonseults når du forsøker å løse dette interferens 3,4,17,21. Men noen studier ikke finne bevis for slike aldersrelaterte atferds 5,19,20 eller neural fem forskjeller med forstyrrelser.

Interessant, effekten av aldring på å løse forstyrrelser synes å variere fra sensorisk modalitet, selv om dette problemet forblir uløst i dag. Visuell intrasensory forstyrrelser har vært mye vist seg å oppvise aldersrelatert reduksjon (oppsummert i en omfattende gjennomgang 22). I motsetning til mange eksperimenter tyder ingen aldersrelatert underskudd i løpet av intra-sensorisk auditive forstyrrelser 19,22-25, mens andre studier viser signifikante aldersrelaterte økninger i auditiv distractibility 19,22,26-32. I tillegg kan salience av stimuli forstyrrende (sammenfallende eller incongruent mellom cue og sonde stimuli) 2, og stimulans kompleksitet (høy eller lav belastningen) 5 samhandle med forstyrrelserprosessering og dets forskjeller på tvers av oppgave mål og alder.

Paradigmet er beskrevet her supplerer den aldrende forstyrrelser litteratur ved sondering mekanismene for top-down oppmerksomhet (i form av oppgave mål) og oppløsning av eksterne stimuli forstyrrende. Bevis fra det visuelle ansiktet og scene versjon av dette paradigmet indikerer et samspill mellom aldring og forstyrrelser type, med eldre voksne demonstrerer enda større sårbarhet for deltok interruptors forhold til ignorert distraktører 3,4. Karakteriserer de atferdsmessige og nevrale forskjeller mellom disse typer forstyrrelser er viktig å forstå hvordan kognitiv kontroll evner endres med aldring.

Hvorfor eldre voksne viser forverret underskudd løse å-være-deltok interruptors? Blir eldre voksne svekket av overdreven behandling av interruptors når de blir presentert, eller av en manglende evne til å re-aktivere representasjoner av de primære mål relevante stimuli etter avbrudd, eller ved langvarig behandling av interruptors etter at de ikke lenger er til stede eller relevant 33? For å løse disse spørsmål, gir den nåværende paradigmet design for sammenligning av nevral aktivitet ved tidspunkter før, under og etter forskjellige typer av forstyrrelser. For eksempel ved å sammenligne nevral aktivitet utløst av ignorert distraksjon versus aktivitet under deltok avbrudd, kan man fastslå den spesifikke effekten av top-down oppmerksomhet om oppløsning av forstyrrelser i arbeidsminnet.

Flere studier har gjennomført flere varianter av dette støy paradigme for å forstå de nevrale korrelater til ulike typer ekstern innblanding både høy romlig og tidsmessig oppløsning ved hjelp av funksjonell magnetisk resonans imaging (fMRI) og elektroencefalografi (EEG), henholdsvis. Dette paradigmet har også blitt brukt til å klargjøre viktige forskjeller mellom forstyrrelser i de visuelle og auditive domenerSå vel som virkningen av stimulus kompleksitet og kongruens på forstyrrelser. Her blir paradigmet varianter beskrevet i detalj.

Protocol

Trinnene nedenfor oppsummere hvordan å utføre denne romanen kognitive paradigmet designet for å belyse de nevroatferdsmessige aspekter ved ekstern interferens på forsinket regnskapsføring arbeidsminnet, med variasjoner optimalisert for sammenkobling med EEG eller fMRI. Før start datainnsamling, fullføre alle nødvendige menneskelige-deltakernes forsknings godkjenninger gjennom den aktuelle Institutional Review Board og / eller menneskelige deltakere granskningskomité. 1. Forberedelse <…

Representative Results

Denne forstyrrelsen paradigmet har aktivert generasjon av viktige funn vedrørende distinkt atferds virkningen og nevrale mekanismer for distraksjon og avbrudd på arbeidsminnet hos yngre og eldre voksne (se tabell 2 for sammendrag). Oppførsel. Behaviorally, i tråd med eksisterende litteratur, avbrudd konsekvent formidler en større negativ innvirkning versus distraksjon på arbeidsminneytelse 2-5, 10,11,12. Eldre voksne stille enda større fors…

Discussion

En roman kognitive paradigmet har vist effekt i å undersøke arbeidsminnet forstyrrelser av distraksjoner og avbrudd. Dette paradigmet og sine mange varianter, utvide bruken tvers sensoriske modaliteter, stimulans kompleksitet nivåer, og bildebehandling metoder, er detaljerte.

Før du begynner eksperimentet, pre-skjermen alle deltakere for å sikre hensiktsmessige kognitive og perseptuelle evner. For eksperimenter med lavt nivå perseptuelle stimuli, administrere en adaptiv terskling prose…

Disclosures

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

Mange takk til utviklerne av dette paradigmet, spesielt Wesley Clapp, Anne Berry, Jyoti Mishra, Michael Rubens, og Theodore Zanto. Dette arbeidet ble støttet av NIH bevilgning 5R01AG0403333 (AG).

Materials

Computer for stimulus presentation Dell Optiplex GX620 hardware/software requirements will vary based on stimulus presentation software
Cathody Ray Tube (CRT) monitor ViewSonic G220fb 21"; recommended due to its superior latency relative to that of LCD monitors in displaying visual stimuli; chair should be positioned 75 cm away
E-Prime software Psychology Software Tools, Inc. E-Prime 2.0 Standard a different experimental presentation software can be used in place of E-Prime (e.g. Presentation (Neurobehavioral Systems), or PsychoPy (open-source); E-Prime and Presentation are compatible with Microsoft Windows, PsychoPy is compatible with Microsoft Windows, Mac OS X, and Linux)
Keyboard/response pad for Behavioral or EEG experiments Keyboard: Razer; Response Pad: Cedrus Keyboard: BlackWidow Ultimate; Response Pad: RB-830 any standard computer keyboard is acceptable, though response pads may offer more precise timing (ie: Cedrus RB-830 guarantees 1 ms resolution)
Keyboard/response pad for MRI experiments Curdes Package 904 ensure that keypad is MR-compatible
Headphones (for auditory behavioral experiments) Koss UR29
EEG-compatible Headphones (for auditory EEG experiments) Etymotic ER3-50; ER3-21; ER3-14A
MRI-compatible Headphones (for auditory MR experiments) Etymotic SD-AU-EAER30

References

  1. Baddeley, A. Working memory: Looking back and looking forward. Nature Reviews Neuroscience. 4 (10), 829-839 (2003).
  2. Clapp, W. C., Rubens, M. T., Gazzaley, A. Mechanisms of working memory disruption of external interference. Cerebral Cortex. 20 (4), 859-872 (2010).
  3. Clapp, W. C., Rubens, M. T., Sabharwal, J., Gazzaley, A. Deficit in switching between functional brain networks underlies the impact of multitasking on working memory in older adults. PNAS. 108 (17), 7212-7217 (2011).
  4. Clapp, W. C., Gazzaley, A. Distinct mechanisms for the impact of distraction and interruption on working memory in aging. Neurobiology of Aging. 33 (1), 134-148 (2012).
  5. Mishra, J., Zanto, T., Nilakantan, A., Gazzaley, A. Comparable mechanisms of working memory interference by auditory motion in youth and aging. Neuropsychologia. 51 (10), 1896-1906 (2013).
  6. Sakai, K. Reactivation of memory: role of medial temporal lobe and prefrontal cortex. Rev Neurosci. 14 (3), 241-252 (2003).
  7. Sakai, K., Roye, J., Passingham, R. E. Active maintenance in prefrontal area 46 creates distractor-resistant memory. Nature Neuroscience. 5 (5), 479-484 (2002).
  8. Yoon, J. H., Curtis, C. E., D’Esposito, M. Differential effects of distraction during working memory on delay-period activity in the prefrontal cortex and the visual association cortex. Neuroimage. 29 (4), 1117-1126 (2006).
  9. Sreenivasan, K. K., Jha, A. P. Selective attention supports working memory maintenance by modulating perceptual processing of distractors. Journal of Cognitive Neuroscience. 19 (1), 32-41 (2007).
  10. Berry, A. S., Zanto, T. P., Rutman, A. M., Clapp, W. C., Gazzaley, A. Practice-related improvement in working memory is modulated by changes in processing external interference. Journal of Neurophysiology. 102 (3), 1779-1789 (2009).
  11. Berry, A. S., et al. The influence of perceptual training on working memory in older adults. PLoS One. 5 (7), e11537 (2010).
  12. Anguera, J. A., et al. Video game training enhances cognitive control in older adults. Nature. 501 (7465), 97-101 (2013).
  13. Gazzaley, A., Clapp, W., Kelley, J., McEvoy, K., Knight, R. T., D’Esposito, M. Age-related top-down suppression deficit in the early stages of cortical visual memory processing. PNAS. 105 (35), 13122-13126 (2008).
  14. Hasher, L., Zacks, R. T., Bower, G. H. Working memory, comprehension, and aging: A review and a new view. The Psychology of Learning and Motivation. 22, 193-225 (1998).
  15. Lustig, C., Hasher, L., Tonev, S. T. Inhibitory control over the present and past. European Journal of Cognitive Psychology. 13 (1-2), 107-122 (2001).
  16. Lustig, C., Hasher, L., Zacks, R., Macleod, C. M., Gorfein, D. S. Inhibitory deficit theory: Recent developments in a “new view. Inhibition in Cognition. , 145-162 (2007).
  17. Solesio-Jofre, E., Lorenzo-Lopez, L., Gutierrez, R., Lopez-Frutos, J. M., Ruiz-Vargas, J. M., Maestu, F. Age effects on retroactive interference during working memory maintenance. Biological Psychiatry. 88 (1), 72-82 (2011).
  18. Zacks, R. T., Hasher, L., Dagenback, D., Carr, T. H. Directed ignoring: Inhibitory regulation of working memory. Inhibitory Mechanisms in Attention, Memory and Language. , 241-264 (1994).
  19. Guerreiro, M. J. S., Murphy, D. R., Van Gerven, P. W. M. Making sense of age- related distractibility: The critical role of sensory modality. Acta Psychologica. 142 (2), 184-194 (2013).
  20. Verhaeghen, P., Zhang, Y. What is still working in working memory in old age: dual tasking and resistance to interference do not explain age-related item loss after a focus switch. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 68 (5), 762-770 (2013).
  21. García-Pacios, J., et al. Early prefrontal activation as a mechanism to prevent forgetting in the context of interference. Am J Geriatr Psychiatry. 21 (6), 580-588 (2013).
  22. Guerrerio, M. J. S. . The role of sensory modality in age-related distraction. , (2013).
  23. Li, L., Daneman, M., Qi, J. G., Schneider, A. B. Does the information content of an irrelevant source differentially affect spoken word recognition in younger and older adults. Journal of Experimental Psychology, Human Perception and Performance. 30 (6), 1077-1091 (2004).
  24. Murphy, D. R., McDowd, J. M., Wilcox, K. A. Inhibition and aging: Similarities between younger and older adults as revealed by the processing of unatteneded auditory information. Psychology and Aging. 14 (1), 44-59 (1999).
  25. Schneider, B. A., Daneman, M., Murphy, D. R., See, S. K. Listening to discourse in distracting settings: the effects of aging. Psychology and Aging. 15 (1), 110-125 (2000).
  26. Alain, C., Woods, D. L. Age-related changes in processing auditory stimuli during visual attention: evidence for deficits in inhibitory control and sensory memory. Psychology and Aging. 14 (3), 507-519 (1999).
  27. Chao, L. L., Knight, R. T. Prefrontal deficits in aging and inhibitory control with aging. Cerebral Cortex. 7 (1), 63-69 (1997).
  28. Fabiani, M., Low, K. A., Wee, E., Sabble, J. J., Gratton, G. Reduced suppression or labile memory? Mechanisms of inefficient filtering of irrelevant information in older adults. Journal of Cognitive Neuroscience. 18 (4), 637-650 (2006).
  29. Passow, S., et al. Human aging compromises attentional control of auditory perception. Psychological Aging. 27 (1), 99-105 (2012).
  30. Sommers, M. S., Danielson, S. M. Inhibitory processes and spoken word recognition in young and older adults: the interaction of lexical competition and semantic context. Psychology and Aging. 14 (3), 458-472 (1999).
  31. Tun, P. A., Wingfield, A. One voice too many: adult age differences in language processing with different types of distracting sounds. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 54 (5), P317-P327 (1999).
  32. Tun, P. A., O’Kane, G., Wingfield, A. Distraction by competing speech in young and older adult listeners. Psychology and Aging. 17 (3), 453-467 (2002).
  33. Conway, A. R. A., Engle, R. W. Working memory and retrieval: A resource-dependent inhibition model. Journal of Experimental Psychology: General. 123 (4), 354-373 (1994).
  34. Cashdollar, N., Lavie, N., Duezel, E. Alleviating memory impairment through distraction. The Journal of Neuroscience. 33 (48), 19012-19022 (2013).
  35. Folstein, M. F., Folstein, S. E., McHuge, P. R. Mini-mental state”. A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician. Journal of Psychiatric Research. 12 (3), 189-198 (1973).
  36. Reisberg, B., Ferris, S. H., de Leon, M. J., Crook, T. The Global Deterioration Scale for assessment of primary degenerative dementia. American Journal of Psychiatry. 139 (9), 1136-1139 (1982).
  37. Delis, D. C., Freeland, J., Kramer, J. H., Kaplan, E. Integrating clinical assessment with cognitive neuroscience: Construct validation of the California Verbal Learning Test. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 56 (1), 123-130 (1988).
  38. Gregoire, J., van der Linden, M. Effect of age on forward and backward digit spans. Aging, Neuropsychology, and Cognition: A Journal on Normal and Dysfunctional Development. 4 (2), 140-149 (1997).
  39. Conway, A. R. A., Kane, M. J., Bunting, M. F., Hambrick, D. Z., Wilhelm, O., Engle, R. W. Working memory span tasks: A methodological review and user’s guide. Psychonomic Bulletin & Review. 12 (5), 769-786 (2005).
  40. Holdnack, J. A., Zhou, X., Larrabee, G. J., Millis, S. R., Salthouse, T. A. Confirmatory factor analysis of the WAIS-IV/WMS-IV. Assessment. 18, 178-191 (2011).
  41. Hill, B., Elliott, E., Shelton, J., Pella, R., O’Jile, J., Gouvier, W. Can we improve the clinical assessment of working memory? An evaluation of the WAIS-III using a working memory criterion construct. Journal of Clinical Experimental Neuropsychology. 32 (3), 315-323 (2011).
  42. Homack, S., Lee, D., Riccio, C. A. Test review: Delis-Kaplan Executive Function System. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology. 27 (5), 599-609 (2005).
  43. Benton, A. L., Hamsher, K. D. S., Rey, G. J., Sivan, A. B. . Multilingual aphasia examination. , (1994).
  44. Strauss, E., Sherman, E. M. S., Spreen, O. . A Compendium of Neuropsychological Tests: Administration, Norms, and Commentary 3rd ed. , 501-526 (2006).
check_url/kr/52226?article_type=t

Play Video

Cite This Article
Janowich, J., Mishra, J., Gazzaley, A. A Cognitive Paradigm to Investigate Interference in Working Memory by Distractions and Interruptions. J. Vis. Exp. (101), e52226, doi:10.3791/52226 (2015).

View Video