Le 5-Choix réaction Série Durée de la tâche: Une équipe de l'attention et du contrôle des impulsions pour rongeurs

L’objectif global de cette procédure est d’entraîner et de tester des rats sur la tâche de temps de réaction en série à cinq choix, ou la tâche RTTA à cinq CS de l’attention spatiale et du contrôle des impulsions. Ceci est accompli en entraînant d’abord des rats à récupérer des granules de sucre dans un magazine alimentaire. Dans la deuxième étape, les rats sont entraînés à piquer le nez dans une ouverture éclairée pour récupérer une récompense en granule de sucre dans le magazine.

Ensuite, la difficulté de la tâche est augmentée en raccourcissant la durée du stimulus et en augmentant le temps entre les essais. En fin de compte, les changements dans l’exécution de paramètres spécifiques de la tâche peuvent être interprétés pour déterminer si l’attention ou le contrôle des impulsions est affecté par une manipulation particulière. Le principal avantage de cette tâche est qu’elle peut être combinée à des manipulations neurochimiques, génétiques ou neuroanatomiques pour mieux comprendre comment ces facteurs sont impliqués dans la régulation de l’attention et le contrôle des impulsions.

À des fins de démonstration, nous laissons les portes de la chambre d’atténuation du bruit ouvertes. Lorsque vous entraînez vos rats, vous voudrez fermer les portes. Les cinq appareils CS RTT sont logés dans une chambre de conditionnement opérante ventilée et insonorisée avec deux parois latérales en plexiglas et un plancher en grille en acier inoxydable.

La paroi avant en aluminium est arrondie et contient cinq ouvertures de pique-nez, chacune équipée d’un DDE électroluminescent et d’un capteur infrarouge capable de détecter l’insertion du nez du rat. La paroi arrière en aluminium contient le magazine alimentaire, qui est relié à un distributeur de granulés et est équipé d’un capteur infrarouge et d’une petite lumière incandescente. La lumière à incandescence de la maison, fixée près du haut du mur du fond, est capable d’éclairer toute la chambre.

Et l’appareil RTT à cinq CS est connecté à un ordinateur qui contrôle la chambre opérante et collecte les données L’entraînement sur la tâche de temps de réaction en série à cinq choix se déroule sur plusieurs étapes et prend plusieurs semaines, comme indiqué dans le tableau. Entraînez les animaux à une heure standard chaque jour pendant au moins cinq jours par semaine. Dans la même chambre opérante Avant la première séance, introduisez 45 milligrammes de granules de sucre dans les rats dans leur cage domestique.

Pour minimiser la néophobie et s’assurer que les animaux récuseront les granules de sucre du magazine alimentaire. Pour commencer l’entraînement, placez d’abord les rats dans la chambre opérante avec les ventilateurs allumés et les trous d’ouverture obstrués. Laissez les rats s’habituer à la chambre pendant cinq minutes.

Ensuite, livrez les granules de sucre au magazine selon le calendrier expérimental approprié à la fin d’une séance de formation quotidienne sur le magazine. Notez si les granules de sucre ont été consommées. Une fois que les animaux maîtrisent la récupération des granulés.

Commencez les cinq formations CS RTT. Tout d’abord, laissez l’animal s’habituer à la chambre avec les ventilateurs allumés, comme nous venons de le démontrer. Ensuite, allumez la lumière du magazine et déposez une pastille de sucre.

Au cours des premiers jours d’entraînement, il peut être nécessaire d’encourager le nez à percer les ouvertures en plaçant des granules de sucre dans chacun des trous. Le premier procès commence lorsque l’appel est obtenu. Au début de chaque essai, il y a un intervalle entre les essais pendant lequel seule la lumière de la maison est allumée.

À la fin de l’intervalle entre les essais, l’une des lumières d’ouverture est allumée de manière pseudo aléatoire pendant la période de stimulus prescrite, et le rat est autorisé à répondre pendant la durée de la tenue correcte limitée. Les réponses d’essai des piqûres de nez dans l’ouverture éclairée sont récompensées par la livraison d’une pastille de nourriture et l’éclairage du magasin. Lors de la récupération des plombs, éteignez la lumière du chargeur pour lancer l’essai suivant.

Réponses incorrectes à l’essai du nez dans des ouvertures non éclairées et omissions. C’est-à-dire que les absences de réponse pendant la mise en attente limitée sont punies par l’extinction de la lumière de la maison pendant un temps mort. La fin du temps mort et le début de la prochaine épreuve sont signalés par l’éclairage de la maison. Lumière.

Les réponses pendant l’intervalle entre les essais sont considérées comme prématurées et sont sanctionnées par une période d’arrêt et chaque séance d’entraînement après 90 essais ou 30 minutes, selon la première éventualité. Il faut plusieurs semaines pour passer les différentes étapes de la formation. Les rats ne passent d’une étape d’entraînement à l’autre que s’ils atteignent le critère de performance pour cette étape d’entraînement.

Les tests avec des défis de jour d’essai ne peuvent commencer que lorsque les animaux ont atteint une performance stable. À la dernière étape de la formation, utilisez les défis du jour du test comme indiqué dans le tableau. Pour sonder davantage le comportement de l’animal, calculez la performance de base du rat en faisant la moyenne de la performance sur les trois à cinq dernières sessions.

Une approche pour varier les exigences attentionnelles de la tâche consiste à modifier la durée du stimulus. À mesure que la durée du stimulus diminue, le pourcentage de précision diminue et le pourcentage d’omissions augmente. Ainsi, des durées de stimulus plus courtes augmentent les exigences attentionnelles de la tâche, et des durées de stimulus plus longues diminuent les exigences attentionnelles de la tâche.

Une autre approche consiste à sonder les performances de l’animal. En modifiant l’intervalle entre les essais, la diminution de l’intervalle entre les essais diminue la précision en pourcentage et augmente le pourcentage d’omissions en raison de la courte durée de l’intervalle entre les essais. Le nombre de réponses prématurées a également tendance à diminuer, comme l’illustrent ces graphiques.

L’inhibition de la réponse ou l’impulsivité peut également être systématiquement contestée dans les cinq RTT CS en augmentant la durée de l’intervalle entre les essais. L’augmentation de l’intervalle entre les essais augmente de manière fiable le nombre de réponses prématurées commises sans avoir d’effets systématiques sur d’autres mesures de performance. Ces données illustrent que le blocage de la synthèse corticale de GABA avec des perfusions intra préfrontales de l’inhibiteur de l’acide glutamique décarboxylase L allo glycine augmente les omissions mais n’affecte pas la précision en pourcentage dans un RTT standard de cinq CS afin de mieux comprendre les facteurs qui contribuent à l’augmentation des omissions.

Dans cette expérience, par exemple, la performance de l’animal a d’abord été évaluée sur une version plus difficile de la tâche dans laquelle la durée du stimulus a été réduite de 1,0 à 0,5 seconde. La performance a ensuite été évaluée sur une version plus facile de la tâche dans laquelle la durée du stimulus a été augmentée de 1,0 à cinq secondes. Étant donné que les omissions ont augmenté au même degré dans les trois versions de la tâche, et parce que la précision n’a pas été affectée par les perfusions de ll o glycine dans les trois versions de la tâche, il a été possible de déterminer que l’augmentation des omissions ne reflétait probablement pas un déficit d’attention.

La possibilité que le changement des omissions reflète une diminution de la motivation a également été exclue, car la latence de récupération de la récompense n’a pas été systématiquement affectée par les perfusions de glycine. Bien qu’il faille plusieurs semaines aux rats pour atteindre la performance du critère à l’étape finale de la tâche de temps de réaction en série à cinq choix. Une fois que les animaux ont appris la tâche, leurs performances sont généralement assez stables.

Par conséquent, il est possible de tester des sujets individuels à plusieurs reprises. Cela peut réduire le nombre d’animaux nécessaires pour une expérience.