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A Neuroscientific Approach to the Examination of Concussions in Student-Athletes

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학생 운동 선수에 진탕의 시험에 대한 신경 과학적 접근

DOI:

10.3791/52046-v

•

11:32 min

•

December 08, 2014

•

Caroline J. Ketcham, Eric Hall, Walter R. Bixby, Srikant Vallabhajosula, Stephen E. Folger, Matthew C. Kostek, Paul C. Miller, Kenneth P. Barnes, Kirtida Patel

¹Department of Exercise Science,Elon University, ²Department of Physical Therapy Education,Elon University, ³Department of Physical Therapy,Duquesne University, ⁴Department of Sports Medicine,Elon University

Chapters

00:05Title
02:23Computerized Neurocognitive Testing
03:03Event Related Potentials
04:54Somatosensory Perceptual Responses
06:03Balance Protocol
07:25Gait Assessment
08:17유전학
09:07Results: Concussion Assessment
10:28Conclusion

Summary

자동 번역

뇌진탕에 대한 개인의 위험과 대응 복구에 큰 변화가있다. 뇌진탕 평가에 대한 다각적 인 접근 방식은 보증; 스포츠 및 적시에 평가 후 부상에 참여하기 전에 운동 선수의 기본 테스트를 포함. 이 프로토콜의 목적은 진탕을 조사하기 적합한 다각적 접근법을 제공하는 것이다.

Tags

Concussions Student-athletes Neuroscientific Approach Public Health Concern Short-term Effects Long-term Effects Recovery Time Susceptibility Factors Multifaceted Approach Computerized Neurocognitive Testing Event Related Potentials Somatosensory Perceptual Responses Balance Assessment Gait Assessment Genetic Testing

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