Her beskriver vi en protokol for brug af transcranial direkte strøm stimulering til psyko-og neurolingvistiske eksperimenter, der har til formål på en naturalistisk, men fuldt kontrolleret måde at studere den rolle, som de kortikale områder i den menneskelige hjerne spiller i Word Learning, og en omfattende sæt af adfærdsmæssige procedurer til vurdering af resultaterne.