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행동분석학

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学習過程に従事する成人の行動分析に使用されるアイトラッキング技術とデータマイニング技術

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JoVE 신문 행동분석학

Eye-tracking Technology and Data-mining Techniques used for a Behavioral Analysis of Adults engaged in Learning Processes

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学習過程に従事する成人の行動分析に使用されるアイトラッキング技術とデータマイニング技術

DOI:

10.3791/62103-v

•

10:43 min

•

June 10, 2021

•

María Consuelo Sáiz Manzanares, René Jesús Payo Hernanz, María José Zaparaín Yáñez, Gonzalo Andrés López, Raúl Marticorena Sánchez, Alberto Calvo Rodríguez, Caroline Martín, Sandra Rodríguez Arribas

¹Department of Health Sciences,University of Burgos, ²Department of Geography, History and Communication,University of Burgos, ³Department of Computer Engineering,University of Burgos, ⁴tvUBU,University of Burgos, ⁵Departament of Philology,Universidad de Burgos

Chapters

00:00Introduction
00:41Research Questions
01:32Participant Recruitment
02:46Data Collection
03:23Experimental Procedure
04:20Performing the Learning Task
04:57Data Analysis
06:00Presonalized Learning Proposals
06:14Representative Results
10:02Conclusions

Summary

자동 번역

学習プロセスに従事する成人(18歳から70歳)の行動分析のためのプロトコルを提示し、自主学習(SRL)のために設計されたタスクを行います。参加者、大学の教師、学生、経験大学の成人をアイトラッキングデバイスで監視し、データマイニング技術でデータを分析しました。

Tags

Keywords: Eye-tracking Data-mining Behavioral Analysis Learning Process Adult Learners University Teachers Students University Of Experience Ocular Fixation Parameters Learning Results Formal Education Non-formal Education Informed Consent

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