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Artigo de método

Aquisição de um de alta precisão Skilled Membro Anterior Alcançar Task em Ratos

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DOI:

10.3791/53010

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22 de junho de 2015

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* These authors contributed equally

Neste artigo

Resumo

Um paradigma é apresentado para analisar a aquisição de uma tarefa de alcance de membros anteriores de alta precisão em ratos.

Resumo

Os movimentos são a principal saída mensurável da função do sistema nervoso central. O desenvolvimento de paradigmas comportamentais que permitam uma análise detalhada da aprendizagem e execução motora é de importância crítica para entender os princípios e processos subjacentes à função motora. Aqui apresentamos um paradigma para estudar a aquisição de movimento dentro de uma sessão diária de treinamento (dentro da sessão) representando o componente de aprendizagem rápida e aquisição primária, bem como a aprendizagem motora qualificada em várias sessões de treinamento (entre sessões) representando o componente de aprendizagem lenta e consolidação da tarefa aprendida. Esse paradigma comportamental aumenta o grau de dificuldade e complexidade da tarefa de habilidade motora devido a duas características: primeiro, o animal realinha seu corpo antes de cada recuperação de pellets, forçando uma orientação renovada e impedindo a execução do movimento do mesmo ângulo. Em segundo lugar, os pellets são agarrados a partir de um poste vertical que corresponde ao diâmetro do pellet e é colocado na frente da gaiola. Isso requer uma compreensão precisa para uma recuperação bem-sucedida do pellet e, assim, evita o simples puxão do pellet em direção ao animal. Em combinação com novas tecnologias genéticas, de imagem e eletrofisiológicas, este método comportamental ajudará a entender os fundamentos morfológicos, anatômicos e moleculares do aprendizado motor e da memória.

Introdução

Controle de movimento é uma função essencial do sistema nervoso central (SNC). Motricity é a principal saída mensurável da função do SNC ea principal possibilidade para que os indivíduos interagem com o mundo externo. Compreender os princípios da função motora e os mecanismos que estão na base da aprendizagem de uma tarefa motora é atualmente um dos grandes desafios da neurociência. As alterações morfológicas, fisiológicas e moleculares foram encontrados na aquisição de uma tarefa motora nova. Por exemplo, a forma eo número de sinapses mudar em resposta ao treinamento motor hábil 1-5, e foram observadas alterações funcionais da maquinaria sináptica após ap....

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Protocolo

Todos os experimentos foram realizados de acordo com as orientações do Serviço Veterinário do cantão Zurique, Suíça.

1. Handling Animal e Habituação

  1. Manejo dos animais
    Nota: 5 dias antes do início da experiência, efectuar o passo 1.1.1 diária.
    1. Para experimentos comportamentais, acostumar os animais para o experimentador. Já diária manipulação sessões com duração de 10-15 minutos por animal. Limpe a caixa após a sessão de cada animal.
      1. Inicialmente, coloque a mão do experimentador em uma gaiola permitindo que o animal para explorar e cheirar a tornar-se familiarizado com o experimentador.....

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Resultados

Aquisição de habilidades motoras sucesso só é alcançado através da prática consistente. Apesar cuidadosa consideração de todos os aspectos, alguns ratos não saiba a tarefa (Figura 2). Estes "não-aprendentes ou falta de motivação, resultando em poucas ou inexistentes as tentativas de recuperação de pellet a partir do início da experiência ou geralmente perdem o interesse em alcançar para as pelotas que levam à continuamente tentativas fracassadas. Por outro lado, alguns animais apresentam comportame.......

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Discussão

O paradigma mostrado neste estudo é adaptado de Buitrago et al 18 e difere do sedimento clássica único atingindo paradigma 17 principalmente em dois aspectos.:

Em primeiro lugar, estudar melhoria dentro de sessões permite a análise da tarefa aprendida dentro de um único dia, o que pode fornecer um nível diferente de informação, tais como investigação da componente de aprendizagem rápido em comparação com a componente de aprendizagem lento representada pelos val.......

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Divulgações

Os autores não têm nada a revelar

Agradecimentos

Este trabalho foi financiado por doações do National Science Foundation suíço (Grant 31003A-149.315-1 para MES e Grant IZK0Z3-150809 a AZ), a AZ Fundação Heidi Demetriades, para MES, o Conselho Europeu de Investigação ('Nogorise') eo Christopher e Dana Reeve Foundation (CDRF).

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Materiais

Lista de materiais utilizados neste artigo
NomeEmpresaNúmero de catálogoComentários
CaixaSelf Made
PedestalSelf Made
Pellets de açúcarTSE Systems Intl. Grupo45 mg pellets de precisão sem poeira
Ratos Sprague Dawley machosde 5 a 6 semanas
de idade Computador portátilHewlett Packard
Cronômetro
FórcepsFine Science Tools (FST)
ExcelMicrosoft
PrismGraphPad
Balança
Contador
de treinamento

Referências

  1. Fu, M., Yu, X., Lu, J., Zuo, Y. Repetitive motor learning induces coordinated formation of clustered dendritic spines in vivo. Nature. 483, 92-95 (2012).
  2. Fu, M., Zuo, Y. Experience-dependent structural plasticity in the cortex. Trends in neurosciences

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Reimpressões e permissões

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