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スライスパッチ・クランプの技術学習によって誘発される可塑性を分析するため

JoVE Journal
Neurociência
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JoVE Journal Neurociência

Slice Patch Clamp Technique for Analyzing Learning-Induced Plasticity

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スライスパッチ・クランプの技術学習によって誘発される可塑性を分析するため

DOI:

10.3791/55876-v

•

11:56 min

•

November 11, 2017

•

Hiroyuki Kida, Yuya Sakimoto, Dai Mitsushima

¹Department of Physiology,Yamaguchi University Graduate School of Medicine

Capítulos

00:00Título
00:59Rotor rod test
01:151st trial
01:322nd trial
01:44final trial
02:32Inhibitory avoidance test
03:2430 min later
04:07Post-training brain slices
04:59perfusion
05:31brain extraction
06:13brain trimming
09:13Representative results
11:17Summary

Summary

Tadução automática

スライスパッチ・クランプの技術は、組み込みのプロパティと興奮性、抑制性のシナプスの可塑性の学習による変化を分析するための効果的な方法です。

Tags

Slice Patch Clamp Technique Learning-induced Plasticity Motor Running Rotor Rod Test Inhibitory Avoidance Test Contextual Learning Synaptic Plasticity Motor Cognition Motor Skill Acquisition Rat Behavior Neuromechanism

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