Studenten der Biologie im Grundstudium müssen eine Vielzahl von zell- und molekularbiologischen Konzepten und Techniken lernen, verstehen und anwenden, um sich auf biomedizinische, Graduierten- und Berufsprogramme oder Karrieren in der Wissenschaft vorzubereiten. Um dies zu beheben, wurde ein einfaches Labormodul entwickelt, um die Konzepte der Zellteilung, der zellulären Kommunikation und des Krebses durch die Anwendung tierischer Zellkulturtechniken zu vermitteln. Hier wird die Maus-Mammatumor-Zelllinie (MMT) zur Modellierung von Brustkrebs verwendet. Die Studierenden lernen, diese tierischen Zellen in Kultur zu züchten und zu charakterisieren und die Auswirkungen traditioneller und nicht-traditioneller Chemotherapeutika auf die Zellproliferation zu testen. Konkret bestimmen die Studierenden die optimale Zellkonzentration für das Plattieren und Züchten von Zellen, lernen die Herstellung und Verdünnung von Wirkstofflösungen, identifizieren die beste Dosierung und den besten Behandlungszeitverlauf der antiproliferativen Wirkstoffe und ermitteln die Rate des Zelltods als Reaktion auf verschiedene Behandlungen. Das Modul verwendet sowohl eine Standard-Zellzähltechnik mit einem Hämozytometer als auch eine neuartige Zellzählmethode mit Mikroskopiesoftware. Das experimentelle Verfahren ermöglicht eine ergebnisoffene Untersuchung, da die Studenten kritische Schritte des Protokolls ändern können, einschließlich des Testens von homöopathischen Mitteln und rezeptfreien Medikamenten. Kurz gesagt, dieses Labormodul erfordert, dass die Studierenden den wissenschaftlichen Prozess nutzen, um ihr Wissen über den Zellzyklus, zelluläre Signalwege, Krebs und Behandlungsmethoden anzuwenden, während sie gleichzeitig eine Reihe von Laborfähigkeiten entwickeln, einschließlich Zellkultur und Analyse experimenteller Daten, die im Grundstudium nicht routinemäßig gelehrt werden.