Le protocole pour le paradigme de résistance tentation a été conçu pour susciter des comportements stratégiques de mensonge de contes pour enfants de 2 à 8-ans. La récompense de la transgression était censée être trop tentant de résister, de sorte que le comportement de mensonge-telling spontanée de l’enfant en présence de preuves irréversible en raison de la transgression a pu être observée. Effectués dans un laboratoire de psychologie du développement derrière un miroir sans tain et vidéos enregistrées avec un caméscope caché, le protocole commence par un jeu de devinette où l’enfant est donné trois essais de deviner l’identité des objets cachés sous une coupe à l’envers. L’expérimentateur donne des indices dans les deux premiers essais pour s’assurer que l’enfant « deviner » les correctement. Au début de l’essai final, l’expérimentateur quitte la pièce brièvement et demande l’enfant ne pas à coup d’oeil sous la coupe. Si l’enfant ne pouvait pas résister à la tentation et pics, petites particules préalablement renseignés la coupe auraient disperser sur une surface rainurée. À l’expérimentateur retour, l’enfant est demandé si il/elle a jeté un œil. Si il/elle rejette la transgression à l’encontre de la présence de la preuve matérielle, il est demandé d’expliquer pourquoi les particules sont sur la table. Trois réponses pouvaient être observés dans la procédure, y compris la transgression initiale, le comportement de vérité ou mensonge-dire si l’enfant jeté un œil et le comportement stratégique de mensonge-dire en présence de la preuve matérielle.