Journal
/
/
Brobygning over teknologikløften i COVID-19-æraen: Brug af virtuelt opsøgende arbejde til at udsætte mellem- og gymnasieelever for billedteknologi
JoVE Journal
Medicine
This content is Free Access.
JoVE Journal Medicine
Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology
DOI:

09:55 min

September 28, 2022

, , , , , ,

Chapters

  • 00:04Introduction
  • 00:47Equipment Positioning and Connections
  • 04:02Video Switcher Software Control Settings
  • 05:09Ultrasound Station Content
  • 08:14Results: Livestream Integrated Educational Sessions for Effective Student Engagement in STEM
  • 09:16Conclusion

Summary

Automatic Translation

Denne artikel giver et overblik over, hvordan synkron webbaseret virtuelt opsøgende arbejde kan bruges til at udsætte elever i 6.-12. klasse for avancerede billeddannelsesteknologier som ultralyd, computertomografi og elektroencefalografi. Papiret diskuterer de metoder og udstyr, der er nødvendige for at livestreame integrerede uddannelsessessioner for effektivt studerendes engagement i STEM.

Related Videos

Read Article