Summary

Valutare gli effetti della musica Ascolto sullo stress psicobiologico nella vita quotidiana

Published: February 02, 2017
doi:

Summary

A study protocol is presented on how to assess associations between music listening and psychobiological stress (as measured by subjective stress levels, salivary cortisol, and salivary alpha-amylase) in daily life. Advice on study design, materials, methods, selection of participants, and statistical handling is provided. Representative results are presented and discussed.

Abstract

Musica d'ascolto è associato ad effetti di riduzione dello stress. Tuttavia, la maggior parte dei risultati sul ascolto della musica e dello stress erano riuniti in contesti sperimentali. Come ascoltare la musica è un'attività molto popolare della vita quotidiana, è della massima importanza per studiare gli effetti di ascolto della musica sullo stress psicobiologico in un quotidiano, ambiente quotidiano-vita. Qui, un protocollo di studio viene presentato che permette di valutare le associazioni tra l'ascolto della musica e lo stress psicobiologico nella vita quotidiana attraverso la misurazione non invasiva cortisolo salivare (come marcatore dell'asse ipotalamo-ipofisi-surrene (HPA)) e salivare alfa-amilasi (come un marcatore del sistema nervoso autonomo (ANS)). Il protocollo comprende consigli sul disegno dello studio (ad esempio, il protocollo di campionamento), i materiali e metodi (ad esempio, la valutazione dello stress psicobiologica nella vita quotidiana, la valutazione di ascolto della musica, e il manuale), la selezione dei partecipanti (ad esempio, la approvazione dil'Institutional Review Board e criteri di inclusione), e le analisi statistiche (ad esempio, l'approccio multilivello). I risultati rappresentativi forniscono la prova per un effetto di riduzione dello stress di musica d'ascolto nella vita quotidiana. In particolare, motivi specifici per ascoltare musica (specialmente rilassamento), così come la presenza di altri mentre così facendo, aumentano questo effetto di riduzione dello stress. Allo stesso tempo, l'ascolto della musica nella vita quotidiana colpisce differenzialmente HPA e ANS funzionante, sottolineando così la necessità di una valutazione multidimensionale di stress nella vita quotidiana.

Introduction

Musica d'ascolto è associato ad effetti di riduzione dello stress 1, 2. Tuttavia, la maggior parte degli studi precedenti sono stati condotti in contesti sperimentali, indagando le popolazioni di pazienti altamente selettivi. In particolare, molti studi sono stati fissati in ambienti chirurgici, in cui l'ascolto della musica si verifica prima, durante, o dopo una procedura stressante 3. Anche se alcuni di questi studi mostrano gli effetti benefici di ascoltare la musica, i risultati rimangono equivoci. Questo potrebbe essere dovuto a una serie di ragioni metodologiche (cioè diverse metodologie di studio e diversi disegni di studio può portare a risultati diversi). Ad esempio, l'impostazione artificiale di un studio di laboratorio, è chiaro se i risultati di questi studi sperimentali possono essere trasferiti ad ambienti reali. Come ascoltare la musica è un'attività molto popolare della vita quotidiana 4 che viene spesso utilizzato per il relaxAi fini ation 5, 6, 7, è della massima importanza per studiare gli effetti della musica in ascolto sullo stress psicobiologica (e le sue potenziali meccanismi di base) in contesti di vita quotidiana che sono caratterizzati da elevata validità ecologica.

Studi fissati nella vita quotidiana sono spesso indicati come ecologici momentanee valutazioni (EMA), Esperienza metodi di campionamento (ESM), o ambulatoriale valutazioni (AA) 8. Comune a tutti questi approcci è il fatto che i dati vengono catturati ripetutamente nel tempo in ambiente reale dei partecipanti. Secondo Shiffman, Pietra, e Hufford 9, studi impostati nella vita quotidiana consentono quindi per (a) che caratterizzano le differenze individuali, (b) che descrive la storia naturale, (c) valutare le associazioni contestuali, e (d) la documentazione sequenze temporali. Pertanto, è possibile studiare le relazioni dinamichetra variabili di interesse con un minimo di polarizzazione richiamo e un massimo di validità ecologica 9. Anche se i termini EMA, ESM, e AA sono spesso usati come sinonimi, alcune distinzioni deve essere effettuato 8.

Mentre EMA e ESM si riferiscono alla valutazione dei self-report soggettivi, AA è definita come la valutazione simultanea di self-report, record di comportamento, e / o misurazioni fisiologiche nella vita quotidiana mentre i partecipanti sono in corso circa la loro routine quotidiana 10. Studi AA sono caratterizzati da misure ripetute esperienze attuali e comportamenti, unitamente ai dati fisiologici 11. Inoltre, AA permette la misura dello stress nella vita quotidiana da una prospettiva psicobiologica, come self-report e marcatori fisiologici possono essere valutati in habitat naturale dei partecipanti. L'asse ipotalamo-ipofisi-surrene (HPA) e del sistema nervoso autonomo (ANS) unre due sistemi sensibili allo stress di primo piano nel corpo. L'asse HPA è responsabile della risposta allo stress endocrino. Quando si verifica lo stress, questo asse è attiva. Questa attivazione può essere misurata dalla secrezione di cortisolo. La risposta allo stress autonomo può essere misurata tramite una serie di marcatori autonome, come la frequenza cardiaca e la conduttanza cutanea. Un relativamente nuovo biomarker che riflette l'attività della ANS è salivari dell'enzima alfa-amilasi 12. Entrambi asse HPA e ANS attività può essere non invasivo e in concomitanza misurata nella saliva per mezzo di cortisolo salivare e alfa-amilasi salivare, rispettivamente, 13.

Studi fissati nella vita quotidiana che comprende sia soggettivo così come marcatori fisiologici di stress sono ancora rare, come la maggior parte degli studi sulla musica d'ascolto nella vita quotidiana si basano su soggettive self-report 6, 7, 14 </ sup>, 15, 16, 17. Da questi studi, si può concludere che l'ascolto della musica è un'attività popolare della vita quotidiana 15, 17 che è associato con effetti benefici per personale benessere 6, 7, 18. Più interessante, molti studi trovano che l'ascolto della musica nella vita quotidiana è associata a sentimenti soggettivi di relax 6, 7. Inoltre, il rilassamento è un motivo comune per l'ascolto della musica nella vita quotidiana 6. D'altra parte, studi di valutazione ambulatoriale sugli effetti di riduzione dello stress di ascolto della musica – in particolare quelli che comprendono entrambi gli indicatori psicologici oltre che fisiologici per lo stress – sono molto rare. Abbiamo precedentemente dimostrato in two studi di valutazione ambulatoriale che l'ascolto della musica è associata ad un effetto di riduzione dello stress in soggetti sani 19, 20. In contrasto con questi risultati in giovani adulti sani, non siamo stati in grado di trovare un effetto di riduzione dello stress di ascoltare musica in un campione del paziente 21.

Pertanto, è di particolare importanza per studiare gli effetti di ascolto musicale nella vita quotidiana utilizzando valutazione ambulatoriale, come questo approccio consente l'esame di un'ampia varietà di situazioni in cui avviene l'ascolto musicale con alta risoluzione temporale (rispetto ad una situazione artificiale un esperimento) e alta validità esterna. Mediante studi di valutazione ambulatoriali, è possibile indagare fattori di contesto che influenzano gli effetti della musica ascolto nella vita quotidiana. Allo stesso tempo, i meccanismi sottostanti possono essere studiati mediante valutando contemporaneamente parametri fisiologici. Questo approccio rende possibile svelare i complessi meccanismi alla base l'effetto di riduzione dello stress di musica d'ascolto nella vita quotidiana.

Questo protocollo dimostra come valutare gli effetti della musica in ascolto su sollecitazione psicobiologica nella vita quotidiana elaborando su (1) studio di design, (2) materiali e metodi, (3) la selezione dei partecipanti, e (4) considerazioni statistiche, in base al studi sopra menzionati 19, 20, 21.

Protocol

Questo protocollo segue le linee guida del comitato etico locale dell 'Università di Marburg; per tutti gli studi riportati 19, 20, 21, l'approvazione è stata ottenuta. Ottenere l'approvazione dal Institutional Review Board (IRB), con particolare attenzione al potenziale invadenza della partecipazione allo studio sulla routine della vita quotidiana e con particolare attenzione alla raccolta di biomarcatori salivar…

Representative Results

Questo protocollo ha lo scopo di fornire un esempio di come gli effetti della musica in ascolto su sollecitazione psicobiologica nella vita quotidiana possono essere esaminate. Le procedure sono progettati per studiare le associazioni tra l'ascolto della musica, i rapporti di stress soggettivi, la secrezione di cortisolo salivare, e l'attività di alfa-amilasi salivare. I risultati rappresentativi presentati sono esemp…

Discussion

Qui, un protocollo di studio viene presentato su come studiare gli effetti di ascolto della musica sullo stress psicobiologica nella vita quotidiana. Il vantaggio del progetto di valutazione ambulatoriale è che gli effetti di ascolto della musica sullo stress possono essere studiati in habitat naturale dei partecipanti, mentre sono in corso circa la loro routine quotidiana.

Poiché questo protocollo di studio valuta passato l'ascolto della musica e dello stress momentanea, effetti a bre…

Divulgaciones

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

JS and UMN acknowledge funding by the Volkswagen Foundation (Az. 84905). We thank the University of Marburg for funding participant reimbursements and the Universitaetsstiftung of the University of Marburg for funding the biochemical analyses. Furthermore, we thank Johanna M. Doerr for her contribution to the study design and Nadine Skoluda for her involvement in the analysis of the saliva samples.

Materials

SaliCap Set Tecan (IBL) RE69985 Sampling tubes for collection of saliva samples to be used in the IBL Saliva Immunoassays
Cortisol Saliva ELISA Tecan (IBL) RE52611 Enzyme Immunoassay for the quantitative determination of free cortisol in human saliva
Calibrator f.a.s. w/o diluent Roche Diagnostics 10759350190 Ready-for-use calibrator consisting of a buffered description aqueous solution with biological materials added as required to obtain desired component levels.
Precinorm U Roche Diagnostics 10171743122 Ready-for-use control
Precipath U Roche Diagnostics 10171760122 Ready-for-use control
AMY EPS HIT 917 liquid Roche Diagnostics 11876473 316 R1: α-glucosidase; R2: 4,6-ethylidene-(G7) p-nitrophenyl-(G1)-α,D-maltoheptaoside
further materials include typical laboratory utensils, e.g., micropipettes, oribtal shaker, vortex mixer, 8-channel micropipettor, wash bottle, automated or semi-automated microtiter plate washing system, precision scale, microtiter plate reader capable of reading absorbance 
Apple iPod touch, 8GB, 5th Generation  Apple Inc.  n/a mobile diary device
iDialogPad  Mutz Elektronik Entwicklung n/a software for programming items occuring in the ambulatory assessment

Referencias

  1. Pelletier, C. L. The effect of music on decreasing arousal due to stress: a meta-analysis. J Music Ther. 41 (3), 192-214 (2004).
  2. Chanda, M. L., & Levitin, D. J. The neurochemistry of music. Trends Cogn Sci. 17 (4), 179-193 (2013).
  3. Thoma, M. V., & Nater, U. M. in Horizons in Neuroscience Research. Vol. 6 eds A. Costa & E. Villalba, Nova Science Publishers, Inc., (2011).
  4. North, A. C., Hargreaves, D., & Hargreaves, J. J. Uses of music in everyday life. Music Percept. 22 (1), 41-77 (2004).
  5. Linnemann, A., Thoma, M. V., & Nater, U. M. Offenheit für Erfahrungen als Indikator für Offenohrigkeit im jungen Erwachsenenalter? Individuelle Unterschiede und Stabilität der Musikpräferenz. Musikpsychologie. 24 198-222 (2015).
  6. Juslin, P. N., Liljeström, S., Västfjäll, D., Barradas, G., & Silva, A. An experience sampling study of emotional reactions to music: Listener, music, and situation. Emotion. 8 (5), 668-683 (2008).
  7. van Goethem, A., & Sloboda, J. The functions of music for affect regulation. Music Sci. 15 (2), 208-228 (2011).
  8. Trull, T. J., & Ebner-Priemer, U. W. Using experience sampling methods/ecological momentary assessment (ESM/EMA) in clinical assessment and clinical research: introduction to the special section. Psychol Assess. 21 (4), 457-462 (2009).
  9. Shiffman, S., Stone, A. A., & Hufford, M. R. Ecological Momentary Assessment. Annu Rev Clin Psychol. 4 (1), 1-32 (2008).
  10. Fahrenberg, J., Myrtek, M., Pawlik, K., & Perrez, M. Ambulatory Assessment – Monitoring Behavior in Daily Life Settings. Eur J Psychol Assess. 23 (4), 206-213 (2007).
  11. Wilhelm, P., Perrez, M., & Pawlik, K. in Handbook of Reserach Methods for Studying Daily Life. eds M.R. Mehl & T.S. Conner, Guilford Press, (2012).
  12. Nater, U. M., & Rohleder, N. Salivary alpha-amylase as a non-invasive biomarker for the sympathetic nervous system: Current state of research. Psychoneuroendocrinology. 34 (4), 486-496 (2009).
  13. Nater, U. M., Hoppmann, C. A., & Scott, S. B. Diurnal profiles of salivary cortisol and alpha-amylase change across the adult lifespan: evidence from repeated daily life assessments. Psychoneuroendocrinology. 38 (12), 3167-3171 (2013).
  14. Randall, W. M., Rickard, N. S., & Vella-Brodrick, D. A. Emotional outcomes of regulation strategies used during personal music listening: A mobile experience sampling study. Music Sci. 18 (3), 275-291 (2014).
  15. Greasley, A. E., & Lamont, A. Exploring engagement with music in everyday life using experience sampling methodology. Music Sci. 15 (1), 45-71 (2011).
  16. Sloboda, J. A., O'Neill, S. A., & Ivaldi, A. Functions of Music in Everyday Life: An Exploratory Study Using the Experience Sampling Method. Music Sci. 5 (1), 9-32 (2001).
  17. Krause, A. E., North, A. C., & Hewitt, L. Y. Music-listening in everyday life: Devices and choice. Psychology of Music. advance online publication (2013).
  18. Sloboda, J. A., O'Neill, S. A., & Ivaldi, A. Functions of music in everyday life: An exploratory study using the Experience Sampling Method. Music Sci. 5 (1), 9-32 (2001).
  19. Linnemann, A., Ditzen, B., Strahler, J., Doerr, J. M., & Nater, U. M. Music listening as a means of stress reduction in daily life. Psychoneuroendocrinology. 60 (0), 82-90 (2015).
  20. Linnemann, A., Strahler, J., & Nater, U. M. The stress-reducing effect of music listening varies depending on the social context. Psychoneuroendocrinology. 72 97-105 (2016).
  21. Linnemann, A. et al. The effects of music listening on pain and stress in the daily life of patients with fibromyalgia syndrome. Front Hum Neurosci. 9 434 (2015).
  22. Conner, T. S., & Lehman, B. J. in Handbook of Research Methods for Studying Daily Life. eds M.R. Mehl & T.S. Conner, Guilford Press  (2012).
  23. Bolger, N., Stadler, G., & Laurenceau, J.-P. in Handbook of Research Methodsfor Studyinh Daily Life. eds M.R. Mehl & T.S. Conner, Guilford Press (2012).
  24. Löwe, B., Spitzer, R. L., Zipfel, S., & Herzog, W. PHQ-D – Gesundheitsfragebogen für Patienten, Komplettversion und Kurzform. [Patient Health Questionnaire, Full and short Version]. 2nd edn, Pfizer (2002).
  25. Wolfe, F. et al. The American College of Rheumatology Preliminary Diagnostic Criteria for Fibromyalgia and Measurement of Symptom Severity. Arthritis Care Res. 62 (5), 600-610 (2010).
  26. Wolfe, F. et al. Fibromyalgia criteria and severity scales for clinical and epidemiological studies: a modification of the ACR Preliminary Diagnostic Criteria for Fibromyalgia. J Rheumatol. 38 (6), 1113-1122 (2011).
  27. Nater, U. M., Krebs, M., & Ehlert, U. Sensation Seeking, Music Preference, and Psychophysiological Reactivity to Music. Music Sci. 9 (2), 239-254 (2005).
  28. Schulz, P., Schlotz, W., & Becker, P. Trierer Inventar zum chronischen Stress (TICS) [Trier Inventory for Chronic Stress (TICS)]. Hogrefe (2004).
  29. Cohen, S., Kamarck, T., & Mermelstein, R. A Global Measure of Perceived Stress. J Health Soc Behav. 24 (4), 385-396 (1983).
  30. Elo, A. L., Leppanen, A., & Jahkola, A. Validity of a single-item measure of stress symptoms. Scand J Work Environ Health. 29 (6), 444-451 (2003).
  31. DeCaro, J. A. Methodological considerations in the use of salivary alpha-amylase as a stress marker in field research. Am J Hum Biol. 20 (5), 617-619 (2008).
  32. Raudenbush, S. W., Bryk, A. S., & Congdon, R. HLM 6 for Windows [Computer software]. Scientific Software International, Inc. (2004).
  33. Woltman, H., Feldstain, A., MacKay, C. J., & Rocchi, M. An introduction to hierarchical linear modeling. Tutor Quant Methods Psychol. 8 (1), 52-69 (2012).
  34. Singer, J. D., & Willett, J. B. Applied Longitudinal Data Analysis: Modeling Change and Event Occurrence: Modeling Change and Event Occurrence. Oxford University Press, USA (2003).
  35. Mehl, M. R., Robbins, M. L., & Deters, F. g. Naturalistic Observation of Health-Relevant Social Processes: The Electronically Activated Recorder Methodology in Psychosomatics. Psychosom Med. 74 (4), 410-417 (2012).
  36. Kudielka, B. M., Gierens, A., Hellhammer, D. H., Wust, S., & Schlotz, W. Salivary cortisol in ambulatory assessment–some dos, some don'ts, and some open questions. Psychosom Med. 74 (4), 418-431 (2012).
  37. Rohleder, N., & Nater, U. M. Determinants of salivary α-amylase in humans and methodological considerations. Psychoneuroendocrinology. 34 (4), 469-485 (2009).
  38. Schlotz, W. et al. Covariance between psychological and endocrine responses to pharmacological challenge and psychosocial stress: a question of timing. Psychosom Med. 70 (7), 787-796 (2008).
  39. Greasley, A. E., & Lamont, A. Exploring engagement with music in everyday life using experience sampling methodology. Music Sci. 15 (1), 45-71 (2011).
  40. van Goethem, A., & Sloboda, J. The functions of music for affect regulation. Music Sci. 15 (2), 208-228 (2011).
  41. Hodges, D. A. in Handbook of Music and Emotion. eds P. N. Juslin & John Sloboda, Oxford University Press (2011).
  42. Fancourt, D., Ockelford, A., & Belai, A. The psychoneuroimmunological effects of music: A systematic review and a new model. Brain Behav Immun. 36 (0), 15-26 (2014).
  43. Kreutz, G., Murcia, C. Q., & Bongard, S. in Music, Health, & Wellbeing. eds R.A.R MacDonald, G. Kreutz, & L. Mitchell, Oxford University Press (2012).
check_url/es/54920?article_type=t

Play Video

Citar este artículo
Linnemann, A., Strahler, J., Nater, U. M. Assessing the Effects of Music Listening on Psychobiological Stress in Daily Life. J. Vis. Exp. (120), e54920, doi:10.3791/54920 (2017).

View Video