Summary

Den emotionella Stroop Uppgift: Uppskatta Cognitive Funktion under exponering för känslomässiga innehållet

Published: June 29, 2016
doi:

Summary

The emotional Stroop effect (ESE) is the result of longer naming latencies to ink colors of emotion words than those of neutral words. This report refers to potential sources of confounding and includes a modal experiment that provides the means to control for them.

Abstract

Den känslomässiga stroopeffekten (ESE) är ett resultat av längre namnge latenser till bläckfärger känslo ord än att bläckfärger av neutrala ord. Skillnaden visar att människor påverkas av det känslomässiga innehållet transporteras av transportören ord trots att de är irrelevanta för färg namnge uppgiften. ESE har spridda med patientpopulationer, liksom med icke-valda populationer eftersom känslor ord kan väljas för att passa den testade patologi. ESE är ett kraftfullt verktyg, men det är utsatta för olika hot mot dess giltighet. Denna rapport avser potentiella källor till confounding och inkluderar en modal experiment som ger möjlighet att kontrollera dem. Den vanligaste hotet mot giltigheten av befintliga ESE studier fördröjd effekt och tillvänjning smides om genom upprepad exponering för känslor stimuli. Följaktligen är ordningen för exponering för känslor och neutrala stimuli av yttersta vikt. Vi visar att i stativetard design, producerar bara en viss ordning ESE.

Introduction

Moderna livet är fylld med känslor och stress. Vem har undvikit akuten eller (bevittnar) en trafikolycka? För att fungera effektivt under sådana stressiga situationer, är det viktigt att bevara sitt lugn genom att fokusera på de relevanta stimuli. Men forskning har visat att den känslomässiga valens stimulans kan påverka uppmärksamhet, i synnerhet modulera hastigheten på bearbetningen. I laboratoriet, att en av de mest populära paradigm studera effekten av negativa stimuli på prestanda är den känslomässiga Stroop uppgiften. Den typiska fynd är att det tar människor längre tid att namnge bläckfärg av känslor ord än neutrala ord, emotionell stroopeffekten (ESE). Det finns flera konton som försöker förklara den observerade nedgången skriva uppmärksamhet 3, frysning två eller humör 3, men det är fortfarande en fråga om aktuella debatten.

Experimentuppställning av den känslomässiga Stroop tfråga är välkänt. Ord i färg presenteras var för sig för vyn och deltagarens uppgift är att namnge bläckfärg för varje ord så snabbt och exakt som möjligt. Orden kommer från två kategorier av olika valens. Den första kategorin omfattar negativa ord (eg., Dödsfall) eller ord relaterade till en specifik psykopatologi (t ex., Bakterier med tvångsmässiga patienter eller kamp med posttraumatiskt stressyndrom patienter). Den andra kategorin omfattar neutrala ord (eg., Ordförande). ESE är skillnaden i färg namngivning latens mellan den känslomässiga och neutrala ord. De stimuli kan presenteras i ett enda block med känslor och neutrala ord blandade på ett slumpmässigt sätt eller i två separata block som definieras av ordet kategori. Avmattningen med känslor ord är oftast mer uttalad när ESE härleds i den blockerade konstruktion 4, 5. Därför blocket designen har blivit metoden för undersökningar av ESE och det ärmetod som används i detta protokoll också (se figur 1 för en illustration av den känslomässiga Stroop experimentuppställning).

Figur 1
Figur 1: Experimental Array i Emotionell Stroop uppgift. Deltagarens uppgift är att namnge färg där ordet förekommer Klicka här för att se en större version av denna siffra.

Det är viktigt att skilja den ESE från dess äldre namne, den klassiska stroopeffekten (SE) 6. I den klassiska Stroop uppgift är färg ord som röd eller grön presenteras i olika bläckfärger och deltagarens uppgift är att namnge bläckfärg av orden. Trots gemensam uppgift – att identifiera bläckfärg ord – SE och ESE skiljer sig. Eftersom orden är färg ord, de stimuli i den klassiska Stroop uppgiften klyftan i kongruenta (ordet namnge sin bläckfärg) och inkongruenta (ord och färg konflikt) kategorier. SE definieras som skillnaden i namngivningsfärgprestanda mellan kongruenta och inkongruenta stimuli. Eftersom kvaliteten på överensstämmelsen inte är tillämplig på stimuli i ESE – Ordet CANCER i blått är varken mer eller mindre kongruent än ordet FÖRELÄSNING i brunt – SE definieras inte i miljön i ESE. ESE dokumenterar effekten av den emotionella valens av stimuli på prestanda.

ESE, precis som SE, har genererat omfattande forskning. I själva verket ESE rivaler sin namne i ren produktion av experimentella studier med både patient och icke-patientpopulationer (för en översikt, se en, 7). Uppgiften har varit anställd med ett omfång av sjukdomar från generaliserad ångest (t ex., 8, 9) till Trait Anxiety (e.ex., 10, 11) till tvångsmässiga störningar (t ex., 12, 13) till depression 9, 14 till social fobi 15, 16 post-traumatiska stresstörningar (t ex., 17, 18). ESE har också studerats med oselekterade populationer (t.ex. 2, 3, 19, 20), även om effekterna i heathy deltagarna inte alltid iakttas och är ofta mindre uttalad. Åtminstone är en del av ESE popularitet kan tillskrivas dess objektiv karaktär eftersom den inte bygger på självrapportering och är inte påträngande. Dessutom kan känslor ord väljas för att peka på specifika patologi eller nuvarande oro hos patienten.

Nedan vi skildra de åtgärder som krävs för att utforma och genomföra en känslomässig Stroop experiment. Vårt syfte med denna rapport är att i detalj beskriva en ESE experiment med behövs kontroller. Det viktigaste inslaget i denna design är kontrollen det ger mot olika hot mot giltighet.Det största hotet behandlas i denna konstruktion är att tillvänjning. Antagandet av dessa förfaranden gör ESE ett giltigt och tillförlitligt sätt att bedöma uppmärksamhet i känslor.

Protocol

Protokollet följer riktlinjerna i Tel-Aviv University Helsingfors mänskliga forskningsetisk kommitté. 1. ordet val och matchning Skapa listor med ord för varje ord kategori av intresse. Till exempel, göra listor av allmänt emotionella ord (eg., HAT, POX), oro relevans ord (eg., Våldtäkt, offer), och neutrala ord som helst ortografiska grannar 21 av de emotionella / rör relevanta ord (eg., GATE, BOX). Skapa listor med så många ord som m?…

Representative Results

När block följer neutral-emotion neutrala sekvens (t.ex. 3), en stor ESE av 34 ms observeras via långsammare svar i känslor blocket (medelvärde av 791 ms) än i den första neutrala blocket (medelvärde av 757 ms, se Figur 2). Samma grupp deltagare var också ganska trög att namnge bläckfärg i den andra uppsättningen (andra) neutrala ord (medelvärde av 778 ms). 21 ms skillnad i prestanda mellan de båda blocken med neutrala objekt dokumenter…

Discussion

ESE omfattar en mycket enkel uppgift: De deltagarnas namn bläck färg enskilt presenterade ord. Denna enkla uppgift ger resultat både pragmatisk och teoretisk konsekvens. ESE dokumenterar det faktum att människor är känsliga för emotionella valens innebar i stimuli även om denna funktion är helt irrelevant för uppgiften.

ESE har utvecklats till en oerhört populär metod för sondering känslor och ångest med både patienten och icke-patientpopulationer 1, 7 4.</sup…

Disclosures

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

The authors have no acknowledgements.

Materials

DirectRT software Empirisoft http://www.empirisoft.com/directrt.aspx Software allows easy programing of a custom experiment in a spreadsheet application (e.g., Excel)
Personal computer Any https://www.office.com/  At least 256mb of memory, a graphics card with at least 16mb of video memory and a processor speed of at least 500mhz. 
A spreadsheet application (e.g., Excel) Microsoft Any version A spreadsheet application capable of editing CSV files
SPSS/STATISTICA software IBM/Statsoft http://www-01.ibm.com/software/analytics/spss/  http://www.statsoft.com/ Statistical software

References

  1. Williams, J. M. G., Mathews, A., MacLeod, C. The emotional stroop task and psychopathology. Psychol. Bull. 120 (1), 3-24 (1996).
  2. Algom, D., Chajut, E., Lev, S. A rational look at the emotional Stroop phenomenon: A generic slowdown, not a Stroop effect. J. Exp. Psychol. Gen. 133 (3), 323-338 (2004).
  3. Ben-Haim, M. S., Mama, Y., Icht, M., Algom, D. Is the emotional Stroop task a special case of mood induction? Evidence from sustained effects of attention under emotion. Atten. Percept. Psycho. 76 (1), 81-97 (2014).
  4. Holle, C., Neely, J. H., Heimberg, R. G. The effects of blocked versus random presentation and semantic relatedness of stimulus words on response to a modified Stroop task among social phobics. Cognitive Ther. Res. 21 (6), 681-697 (1997).
  5. Richards, A., French, C. C., Johnson, W., Naparstek, J., Williams, J. Effects of Mood Manipulation and Anxiety on Performance of an Emotional Stroop Task. Br.J.Psychol. 83, 479-491 (1992).
  6. Stroop, J. R. Studies of Interference in Serial Verbal Reactions (Reprinted from Journal Experimental-Psychology, Vol 18, Pg 643-662, 1935). J. Exp. Psychol. Gen. 121 (1), 15-23 (1992).
  7. Bar-Haim, Y., Lamy, D., Pergamin, L., Bakermans-Kranenburg, M. J., van IJzendoorn, M. H. Threat-related attentional bias in anxious and nonanxious individuals: A meta-analytic study. Psychol.Bull. 133 (1), 1-24 (2007).
  8. Mathews, A., Mogg, K., Kentish, J., Eysenck, M. Effect of Psychological Treatment on Cognitive Bias in Generalized Anxiety Disorder. Behav. Res. Ther. 33 (3), 293-303 (1995).
  9. Mogg, K., Bradley, B. P. Attentional bias in generalized anxiety disorder versus depressive disorder. Cognitive. Ther. Res. 29 (1), 29-45 (2005).
  10. Mogg, K., Kentish, J., Bradley, B. P. Effects of Anxiety and Awareness on Color-Identification Latencies for Emotional Words. Behav. Res. Ther. 31 (6), 559-567 (1993).
  11. Rutherford, E. M., MacLeod, C., Campbell, L. W. Negative selectivity effects and emotional selectivity effects in anxiety: Differential attentional correlates of state and trait variables. Cognition. Emotion. 18 (5), 711-720 (2004).
  12. Foa, E. B., Ilai, D., Mccarthy, P. R., Shoyer, B., Murdock, T. Information-Processing in Obsessive-Compulsive Disorder. Cognitive. Ther. Res. 17 (2), 173-189 (1993).
  13. Mcnally, R. J., Riemann, B. C., Louro, C. E., Lukach, B. M., Kim, E. Cognitive Processing of Emotional Information in Panic Disorder. Behav. Res. Ther. 30 (2), 143-149 (1992).
  14. Mitterschiffthaler, M. T., et al. Neural basis of the emotional Stroop interference effect in major depression. Psychol. Med. 38 (2), 247-256 (2008).
  15. Amir, N., Freshman, M., Foa, E. Enhanced Stroop interference for threat in social phobia. J.Anxiety Disord. 16 (1), 1-9 (2002).
  16. Andersson, G., Westoo, J., Johansson, L., Carlbring, P. Cognitive bias via the Internet: A comparison of web-based and standard emotional Stroop tasks in social phobia. Cognitive Behaviour Therapy. 35 (1), 55-62 (2006).
  17. Paunovic, N., Lundh, L. G., Ost, L. G. Attentional and memory bias for emotional information in crime victims with acute posttraumatic stress disorder (PTSD). J.Anxiety Disord. 16 (6), 675-692 (2002).
  18. Constans, J. I., McCloskey, M. S., Vasterling, J. J., Brailey, K., Mathews, A. Suppression of attentional bias in PTSD. J.Abnorm.Psychol. 113 (2), 315-323 (2004).
  19. Mama, Y., Ben-Haim, M. S., Algom, D. When emotion does and does not impair performance: A Garner theory of the emotional Stroop effect. Cognition.Emotion. 27 (4), 589-602 (2013).
  20. Mckenna, F. P., Sharma, D. Intrusive Cognitions – an Investigation of the Emotional Stroop Task. J.Exp.Psychol.Learn. 21 (6), 1595-1607 (1995).
  21. Grainger, J., Oregan, J. K., Jacobs, A. M., Segui, J. On the Role of Competing Word Units in Visual Word Recognition – the Neighborhood Frequency Effect. Percept.Psychophys. 45 (3), 189-195 (1989).
  22. Balota, D. A., et al. The English Lexicon Project. Behav.Res.Methods. 39 (3), 445-459 (2007).
  23. Larsen, R. J., Mercer, K. A., Balota, D. A. Lexical characteristics of words used in emotional Stroop experiments. Emotion. 6 (1), 62-72 (2006).
  24. McKenna, F. P., Sharma, D. Reversing the emotional stroop effect reveals that it is not what it seems: The role of fast and slow components. J.Exp.Psychol.Learn. 30 (2), 382-392 (2004).
  25. Frings, C., Englert, J., Wentura, D., Bermeitinger, C. Decomposing the emotional Stroop effect. Q.J.Exp.Psychol. 63 (1), 42-49 (2010).
  26. Eidels, A., Ryan, K., Williams, P., Algom, D. Depth of Processing in the Stroop Task Evidence From a Novel Forced-Reading Condition. Exp.Psychol. 61 (5), 385-393 (2014).
  27. Wegner, D. M. Ironic Processes of Mental Control. Psychol.Rev. 101 (1), 34-52 (1994).
  28. Kendall, P. C., Finch, A. J., Auerbach, S. M., Hooke, J. F., Mikulka, P. J. State-Trait Anxiety Inventory – Systematic Evaluation. J.Consult.Clin.Psychol. 44 (3), 406-412 (1976).
  29. Dresler, T., et al. Reliability of the emotional Stroop task: An investigation of patients with panic disorder. J.Psychiatr.Res. 46 (9), 1243-1248 (2012).
  30. Eide, P., Kemp, A., Silberstein, R. B., Nathan, P. J., Stough, C. Test-retest reliability of the emotional stroop task: Examining the paradox of measurement change. J.Psychol. 136 (5), 514-520 (2002).
  31. Macleod, C., Mathews, A., Tata, P. Attentional Bias in Emotional Disorders. J.Abnorm.Psychol. 95 (1), 15-20 (1986).
check_url/kr/53720?article_type=t

Play Video

Cite This Article
Ben-Haim, M. S., Williams, P., Howard, Z., Mama, Y., Eidels, A., Algom, D. The Emotional Stroop Task: Assessing Cognitive Performance under Exposure to Emotional Content. J. Vis. Exp. (112), e53720, doi:10.3791/53720 (2016).

View Video