Un mondo reale<em> Che-Dove-Quando</em> Test di memoria
Summary
Il test di memoria "What-Where-When" del Real-World è un nuovo test episodico di memoria, in cui i partecipanti devono ricordare quali oggetti sono stati nascosti in quali posizioni su quali due occasioni distinte. È facile da eseguire ed è sensibile al normale invecchiamento cognitivo.
Abstract
La memoria episodica è un complesso sistema di memoria che consente di ricordare e ripensare mentalmente degli episodi precedenti dalla propria vita. Le memorie episodiche della vita reale riguardano eventi nel loro contesto spaziale e sono tipicamente visuospatiali, piuttosto che verbali. Ancora spesso, i test di memoria episodica usano materiale verbale da ricordare (liste di parole, storie). Il test di memoria di Real-World What-Where-When richiede che i partecipanti nascondano un totale di 16 oggetti diversi in 16 posizioni diverse in due occasioni temporali, a distanza di 2 ore. Ancora due ore dopo, si chiede loro di ricordare quali oggetti (cosa) avevano nascosto in quali posizioni (Dove) e su quale delle due occasioni (Quando). Oltre a contare il numero di combinazioni complete di cosa-dove-quando richiamate correttamente, questa attività può essere utilizzata anche per testare la memoria spaziale reale e la memoria oggetto. Questo compito è sensibile al normale invecchiamento cognitivo e si correla bene con le prestazioni di un'altra memoria episodicaMentre, allo stesso tempo, forniscono una validità più ecologica ed essere economici e facili da gestire.
Introduction
La memoria episodica è la memoria per eventi unici del proprio passato che si sperimentano come una ripresa dell'evento originale (viaggio temporale mentale) 1 , 2 . È anche uno dei primi tipi di memoria da influenzare nelle prime fasi di molte forme di demenza 3 , 4 . Il lobo temporale mediale, e più precisamente l'ippocampo, è ritenuto una struttura importante nella trasformazione di memorie episodiche 5 e quindi tutte le condizioni che influenzano la funzione ippocampale, come l'invecchiamento e molti disturbi dell'umore, si credono anche a influenzare la funzione episodica di memoria . Come tale, la funzione di memoria episodica può essere un utile biomarker per una gamma di condizioni neurologiche e psichiatriche 6 .
I metodi per quantificare la memoria episodica, comunque, sono ancora meno che ideali. Episodio quotidiano del mondo realeLe memorie sono memorie integrative di eventi unici nel loro contesto spaziale 7 , di solito codificati incidentalmente 4 . I due metodi più comuni utilizzati sia nella clinica che nella ricerca accademica sono l'apprendimento delle parole 6 e raccontano una storia dal proprio passato 3 . Entrambi i metodi hanno vantaggi e svantaggi. Il vantaggio della parola elenca sull'approccio alla storia è che il valutatore sa esattamente quali sono le risposte giuste. Questo è difficile da valutare con le storie spontanee del passato del paziente / paziente, poiché spesso non sono disponibili prove obiettive e anche i conti dei familiari possono avere dettagli errati in essi. Il vantaggio delle storie è che effettivamente valutano il contenuto e la struttura tipici di memorie episodiche: eventi in contesto spaziale, con informazioni su cosa è successo, dove e quando sono legati insieme 7 . Le liste di parole fanno Non richiedono alcun contesto da richiamare affatto e spesso vengono ripetute diverse volte ( ad esempio, la Rey Auditory Verbal Learning Learning).
Recentemente, sono stati fatti diversi tentativi per costruire compiti episodici di memoria che combinano le resistenze dei due test classici minimizzando gli inconvenienti 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 , 22 . Il protocollo attuale è la versione più recente del test di memoria episodica What-Where-When che è stato sviluppato presso la Newcastle UniversityXref "> 10 , 16 , 22. Il concetto si basa sul lavoro con animali non umani, iniziato da Clayton e Dickinson 23 e adattato per lavorare con una serie di altre specie 24 , 25 , 26 , 27 , 28 Di cui hanno confermato la sensibilità di questo paradigma al danno temporale mediale del lobo 29. È uno dei tanti tentativi di incorporare un framework What-Where-When nel test di memoria episodica con gli uomini adulti 18 , 20 , 30 , 31 , ma l'unica Da eseguire in un ambiente reale, senza l'utilizzo di computer, rendendo più facile per i partecipanti / pazienti di impegnarsi e a basso costo da svolgere.
Protocol
Representative Results
Discussion
I dati mostrano che la prestazione su altre attività che si suppone per misurare la memoria episodica prevede la performance sul task di memoria di What-Where-When in Real-World. Tuttavia, queste correlazioni rappresentano probabilmente un sottoinsieme condiviso delle abilità cognitive utilizzate dai diversi compiti. Il compito di memoria del mondo reale ha il vantaggio rispetto a questi altri compiti in quanto prova la memoria delle persone per due eventi reali che si sono verificati in un vero e proprio contes…
Disclosures
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
Grazie a tutti i partecipanti che hanno contribuito a sviluppare questa metodologia su diverse iterazioni del compito. Grazie anche a tutti gli studenti che hanno aiutato a svolgere le diverse iterazioni negli anni: Natasha Dubes, Emma Denning, Victoria Bellhouse, Stephen Holland, Melissa Anderson, Katie Shaw, Sarah Morgan, Karla Butterworth, Michael Craig, Lauren Wray, Olivia Sanderson , Daniel Lai, Rajameenakshi Boopathy e Chun Kit Ho. Questa ricerca è stata finanziata dai contributi dell'Università di Newcastle ai progetti di ricerca degli studenti.
Materials
| These materials are just examples. Any 20 easy-to-name small objects will do. |
| – A tea light |
| – A toy digger |
| – A toy frog |
| – A clothing hook |
| – A spoon |
| – A set of keys |
| – A button |
| – A lip balm |
| – A toy snowman |
| – A bottle cap |
| – A die |
| – A lighter |
| – A comb |
| – A wrist band |
| – A padlock |
| – A butterfly pin |
| – A ruler |
| – A guitar plectrum |
| – A battery |
| – A USB stick |
References
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