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Le « moteur » moteur implicite de séquences d’apprentissage : une réaction série pied-stepping temps tâche
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Behavior
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JoVE Journal Behavior
The “Motor” in Implicit Motor Sequence Learning: A Foot-stepping Serial Reaction Time Task
DOI:

10:39 min

May 03, 2018

,

Chapters

  • 00:04Title
  • 01:43Experimental Set-up
  • 02:37Participant Preparation
  • 04:09The Foot-stepping SRT Task Procedure
  • 07:36Results: Response Time, Reaction Time, Movement Time, and Anticipatory COM Movement Direction as Measured in the Foot-stepping SRT Task
  • 09:45Conclusion

Summary

Automatic Translation

Nous introduisons le pied-stepping tâche série temps de réaction (SRT). Cette règle modifiée tâche SRT, complétant la TRR classique tâche qui implique seulement mouvement de doigt-pressage, mieux rapproche les activités quotidiennes séquencées et permet aux chercheurs d’étudier les processus dynamiques qui sous-tendent les mesures d’intervention discrète et démêler le processus explicit dans l’apprentissage de séquence implicites.

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