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Journal
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Behavior
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수학의 인지 및 기본 기술 평가를위한 멀티미디어 배터리 (BM-PROMA)
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Behavior
Multimedia Battery for Assessment of Cognitive and Basic Skills in Mathematics (BM-PROMA)
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Click here for the English version.
수학의 인지 및 기본 기술 평가를위한 멀티미디어 배터리 (BM-PROMA)
DOI:
10.3791/62288-v
•
10:58 min
•
August 28, 2021
•
Cristina Rodríguez*
1,2
,
Juan E. Jiménez*
1
,
Sara C. de León*
1
,
Isaac Marco*
1
1
Faculty of Psychology and Speech Therapy
,
Universidad de La Laguna
,
2
Faculty of Education
,
Universidad Católica del Maule
Chapters
00:12
Introduction
02:18
Missing Number
02:41
Two-Digit Number Comparison
03:25
Reading Numbers
03:58
Place Value
04:22
Number Line
05:04
Arithmetic Fact Retrieval
05:35
Arithmetic Principles
06:24
Counting Span
07:22
Rapid Authomatized Naming ‐ Letters
08:15
Visuospatial Working Memory
08:49
Phoneme Deletion
09:16
Results
09:57
Conclusions
Summary
Automatic Translation
English (Original)
العربية (Arabic)
中文 (Chinese)
Nederlands (Dutch)
français (French)
Deutsch (German)
עברית (Hebrew)
italiano (Italian)
日本語 (Japanese)
한국어 (Korean)
português (Portuguese)
русский (Russian)
español (Spanish)
Türkçe (Turkish)
Automatic Translation
BM-PROMA는 수학적 학습 장애가 있는 어린이의 완전한 인지 프로필을 제공할 수 있는 유효하고 신뢰할 수 있는 멀티미디어 진단 도구입니다.
Tags
Multimedia Battery
BM-PROMA
Mathematical Learning Disabilities
MLD
Domain-general Skills
Domain-specific Skills
Missing Number
Two-digit Number Comparison
Reading Numbers
Place Value
Number Line
Arithmetic Fact Retrieval
Arithmetic Principles
Counting Span
Rapid Automatized Naming
Letter
Visuospatial Working Memory
Phoneme Deletion
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