Summary

Измерение физической активности у детей, принимающих тренировки по настольному теннису

Published: July 27, 2022
doi:

Summary

В этом исследовании предлагается метод на основе акселерометра для объективного измерения физической активности (PA) и физической активности в свободное время (LTPA) у китайских детей, принимающих тренировки по настольному теннису в клубах.

Abstract

Все больше доказательств в настоящее время показывает, что большинство детей в Китае испытывают более низкие уровни физической активности (ПА), чем рекомендуемое руководство. Настольный теннис – сложная и технически сложная игра, популярная в Китае; Обучение настольному теннису в клубах может помочь детям повысить свой уровень ПА. Учитывая, что дети не могут сами заполнять самооцениваемые анкеты, а наблюдения, основанные на воспитателях, не подходят для детей, мы предположили, что метод, основанный на актиграфии, может быть объективным методом измерения ПА. В настоящем исследовании мы описываем процедуру, которая может быть использована для оценки уровней ПА с использованием актиграфического устройства и программного обеспечения. Кроме того, поскольку известно, что устройства, носимые на бедрах, снижают соответствие требованиям, мы попытались оценить согласованность между данными о носимых на бедрах и на запястьях. В совокупности наши результаты показывают, что эти устройства подходят для измерения уровня ПА и физической активности в свободное время (LTPA). Вместе с субъективными опросниками, как набедренные, так и наручные устройства очень подходят для оценки ПА у китайских детей, проходящих обучение настольному теннису в клубах.

Introduction

Физическая активность (ПА) очень важна в детстве и положительно связана с физическим и психическим здоровьем. Хорошо задокументировано, что ПА связана с благотворным влиянием на детей, посещающих школу, в отношении ожирения, здоровья костей, психического благополучия, когнитивной функции и академических достижений 1,2,3. Тем не менее, большинство детей в Китае по-прежнему испытывают более низкие уровни ПА, чем рекомендуется для ихвозраста 4 лет; кроме того, известно, что сидячее время увеличивается с возрастом. Согласно Национальному исследованию по надзору за физической подготовкой и здоровьем для студентов в Китае, число студентов с ожирением оставалось значительно высоким в течение первых двух десятилетий21-го века5.

Международные руководящие принципы ПА для детей и подростков рекомендуют не менее 60 минут умеренной и энергичной физической активности (MVPA) в день и энергичной физической активности (VPA) 3 дня в неделю6 для достижения пользы для здоровья. Аналогичным образом, в последней версии Руководства по физической активности для китайского языка (2021)7 подчеркивается, что накопленное сидячее поведенческое время не должно длиться более 60 минут, основываясь на международных рекомендациях PA. Участие в спортивных клубах или школьных мероприятиях является очень полезным способом, с помощью которого дети могут соответствовать руководящим принципам ПА8. Настольный теннис – сложная и технически сложная игра, которая популярна в Китае. Последние исследования подтвердили, что регулярные тренировки по настольному теннису положительно влияют на связанную со здоровьем физическую подготовку детей и подростков 9,10. Таким образом, обучение в клубе настольного тенниса / школе является очень подходящим методом для детей, чтобы повысить уровень PA11.

Важно рассмотреть ряд вопросов, которые могут препятствовать выполнению рекомендаций, содержащихся в международных руководящих принципах ПА. Например, большинство обследований ПА у детей основаны на анкетах12, представленных родителями; в Китае ощущается значительная нехватка данных, полученных объективными методами. Кроме того, паттерны активности детей характеризуются относительно короткими приступами спонтанного, но интенсивного ПА 13,14. Такого рода закономерности трудно обобщить и сообщить только на основе наблюдения; кроме того, анкеты или родительские отчеты подвержены ошибкам15. Во-вторых, дети проводят значительное количество свободного времени дома, например, по вечерам и выходным, и, как правило, накапливают значительную часть своего ежедневного ПА в домашних условиях. Трудно собрать или оценить физическую активность свободного времени (LTPA) у детей во внеурочное время. LTPA необходим для здоровья и является одним из наиболее важных компонентов общего PA16. В-третьих, на ПА детей могут влиять гендерные различия и образ жизни родителей8. В совокупности эта информация подчеркивает необходимость получения точных измерений ПА для оценки общего состояния здоровья, его социального воздействия и его использования в разработке политики. Если уровни активности конкретных субпопуляций (например, детей, проходящих обучение в настольном теннисе) не оценены правильно, возможно, что данные могут даже неправильно направлять политику и приоритеты общественного здравоохранения12.

В качестве наиболее широко используемого объективного измерения моделей ПА у молодежи акселерометры были признаны золотым стандартом для измерения ПА у детей 17,18,19,20. Благодаря технологическим усовершенствованиям актиграфические устройства превратились в экономически эффективные емкостные датчики. В большинстве случаев эти устройства должны быть прикреплены к правому тазобедренному суставу21, что может быть потенциальным фактором риска и снижает соответствие22. За последние годы несколько исследований показали, что данные ПА, полученные от устройств, носимых в других анатомических местах, могут быть сопоставимы при правильной настройке23,24.

В настоящем исследовании мы стремились разработать метод акселерометра на основе акселерометра на запястье для оценки ПА у детей, проходящих обучение настольному теннису.

Protocol

Это исследование было одобрено Комитетом по академической этике Медицинского университета Внутренней Монголии в Хух-Хото, Китай. Родители всех детей, включенных в это исследование, предоставили подписанное и информированное согласие. В исследовании мы использовали устройство Actigraph GT…

Representative Results

Демографические данные приведены в таблице 1, включая пол, возраст, рост, вес, этническую принадлежность и доминирующую руку. Как показано в таблице 1, между группами не было существенных различий в отношении пола, возраста, роста, веса и доминирующей руки. Кроме того, уч…

Discussion

Как показано в таблице 1, дети в спортивной группе демонстрировали значительно более высокие VPA и MVPA (64,20 ± 2,33 против 57,85 ± 3,36, P < 0,001) по сравнению с детьми в контрольной группе. Согласно выводам предыдущих отчетов как у подростков25 лет, так и у молодых людей<sup class="…

Divulgazioni

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

Мы благодарим г-жу Шуо Тянь за поддержку цифровых технологий. Это исследование было поддержано Фондом У Цзепина (грант No 320.6750.18456).

Materials

Actigraph  ActiGraph Corp  GT3X+ device
ActiLife ActiGraph Corp  v6.13.3 software
SPSS 22.0 software statistical analysis software

Riferimenti

  1. Janssen, I., LeBlanc, A. G. Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. The International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 7 (1), 1-16 (2010).
  2. Biddle, S., Asare, M. Physical activity and mental health in children and adolescents: a review of reviews. British Journal of Sports Medicine. 45 (11), 886-895 (2011).
  3. Donnelly, J., et al. Physical activity, fitness, cognitive function, and academic achievement in children: a systematic review. Medicine and Science in Sports and Exercise. 48 (6), 1197-1222 (2016).
  4. Tremblay, M. S., et al. Global Matrix 2.0 Research Team. Global Matrix 2.0: report card grades on the physical activity of children and youth comparing 38 countries. Journal of Physical Activity and Health. 13, 343-366 (2016).
  5. Zhu, Z., Chen, P., Zhuang, J. Predicting Chinese children and youth’s energy expenditure using ActiGraph accelerometers: a calibration and cross-validation study. Research Quarterly for Exercise and Sport. 84, 56-63 (2013).
  6. Composing and Editorial Board of Physical Activity Guidelines for Chinese. Physical Activity Guidelines for Chinese (2021). Zhonghua Liu Xing Bing Xue Za Zhi. 43 (1), 5-6 (2022).
  7. Kokko, S., et al. Does sports club participation contribute to physical activity among children and adolescents? A comparison across six European countries. Scandinavian Journal of Public Health. 47 (8), 851-858 (2019).
  8. Lee, E. J., So, W. Y., Youn, H. S., Kim, J. Effects of school-based physical activity programs on health-related physical fitness of Korean adolescents: a preliminary study. International Journal of Environmental Research and Public Health. 18 (6), 2976 (2021).
  9. Pradas, F., Ara, I., Toro, V., Courel-Ibanez, J. Benefits of regular table tennis practice in body composition and physical fitness compared to physically active children aged 10-11 years. International Journal of Environmental Research and Public Health. 18 (6), 2854 (2021).
  10. Xiao, Y., Huang, W., Lu, M., Ren, X., Zhang, P. Social-ecological analysis of the factors influencing Shanghai adolescents’ table tennis skills: a cross-sectional study. Frontiers in Psychology. 11, 1372 (2020).
  11. Yang, X., Leung, A. W., Russell, J., Yu, S. C., Zhao, W. H. Physical activity and sedentary behaviors among Chinese children: recent trends and correlates. Biomedical and Environmental Sciences. 34 (6), 425-438 (2021).
  12. Must, A., Barish, E. E., Bandini, L. G. Modifiable risk factors in relation to changes in BMI and fatness: what have we learned from prospective studies of school-aged children. International Journal of Obesity. 33 (7), 705-715 (2009).
  13. Wilks, D. C., Besson, H., Lindroos, A. K., Ekelund, U. Objectively measured physical activity and obesity prevention in children, adolescents and adults: a systematic review of prospective studies. Obesity Reviews. 12 (5), 119-129 (2011).
  14. Brouwer, S. I., et al. Parental physical activity is associated with objectively measured physical activity in young children in a sex-specific manner: the GECKO Drenthe cohort. BMC Public Health. 18 (1), 1033 (2018).
  15. Salli, J. F., Prochaska, J. J., Taylor, W. C. A review of correlates of physical activity of children and adolescents. Medicine and Science in Sports and Exercise. 32 (5), 963-975 (2000).
  16. Vanderloo, L. M., Di Cristofaro, N. A., Proudfoot, N. A., Tucker, P., Timmons, B. W. Comparing the Actical and ActiGraph approach to measuring young children’s physical activity levels and sedentary time. Pediatric Exercise Science. 28 (1), 133-142 (2016).
  17. Cain, K. L., Sallis, J. F., Conway, T. L., Van Dyck, D., Calhoon, L. Using accelerometers in youth physical activity studies: A review of methods. Journal of Physical Activity and Health. 10 (3), 437-450 (2013).
  18. Nelson, M. B., et al. Raw and count data comparability of hip-worn ActiGraph GT3X+ and link accelerometers. Medicine and Science in Sports and Exercise. 50 (5), 1103-1112 (2018).
  19. Clevenger, K. A., Pfeiffer, K. A., Montoye, A. H. Cross-generational comparability of hip- and wrist-worn ActiGraph GT3X+, wGT3X-BT, and GT9X accelerometers during free-living in adults. Journal of Sports Science. 38 (24), 2794-2802 (2020).
  20. Wyszyńska, J., et al. Obesity and body composition in preschool children with different levels of Actigraphy-derived physical activity-A cross-sectional study. Journal of Clinical Medicine. 9 (4), 1210 (2020).
  21. McLellan, G., Arthur, R., Buchan, D. S. Wear compliance, sedentary behaviour and activity in free-living children from hip-and wrist-mounted ActiGraph GT3X+ accelerometers. Journal of Sports Science. 36 (21), 2424-2430 (2018).
  22. Rhudy, M. B., Dresibach, S. B., Moran, M. D., Ruggiero, M. J., Veerabhadappa, P. Cut points of the Actigraph GT9X for moderate and vigorous intensity physical activity at four different wear locations. Journal of Sports Science. 38 (5), 503-510 (2020).
  23. McLellan, G., Arthur, R., Donnelly, S., Buchan, D. S. Segmented sedentary time and physical activity patterns throughout the week from wrist-worn ActiGraph GT3X+ accelerometers among children 7-12 years old. Journal of Sport and Health Science. 9 (2), 179-188 (2020).
  24. Zelener, J., Schneider, M. Adolescents and self-reported physical activity: an evaluation of the modified godin leisure-time exercise questionnaire. International Journal of Exercise Science. 9 (5), 587-598 (2016).
  25. Lagersted-Olsen, J., et al. Comparison of objectively measured and self-reported time spent sitting. International Journal of Sports Medicine. 35 (6), 534 (2014).
  26. Nie, M. J., et al. Accelerometer-measured physical activity in children and adolescents at altitudes over 3500 meters: A cross-sectional study in Tibet. International Journal of Environmental Research and Public Health. 16 (5), 686 (2019).
  27. Quan, M., et al. Are preschool children active enough in Shanghai: an accelerometer-based cross-sectional study. BMJ Open. 9 (4), 024090 (2019).
  28. Gába, A., Dygryn, J., Mitas, J., Jakubec, L., Fromel, K. Effect of accelerometer cut-off points on the recommended level of physical activity for obesity prevention in children. PLoS One. 11 (10), 0164282 (2016).
  29. Fairclough, S. J., et al. Wear compliance and activity in children wearing wrist- and hip-mounted accelerometers. Medical and Science Sports and Exercise. 48 (2), 245-253 (2016).
  30. Moniruzzaman, M., et al. Relationship between step counts and cerebral small vessel disease in Japanese men. Stroke. 51 (12), 3584-3591 (2020).
  31. Xing, R., Huang, W. Y., Sit, C. H. P. Validity of accelerometry for predicting physical activity and sedentary time in ambulatory children and young adults with cerebral palsy. Journal of Exercise Science and Fitness. 19 (1), 19-24 (2021).
  32. Sung, Y. S., Loh, S. C., Lin, L. Y. Physical activity and motor performance: A comparison between young children with and without autism spectrum disorder. Neuropsychiatric Disease and Treatment. 17, 3743-3751 (2021).
  33. James, M. E., et al. Effects of comorbid developmental coordination disorder and symptoms of attention deficit hyperactivity disorder on physical activity in children aged 4-5 years. Child Psychiatry Human Devlopment. , 1-11 (2021).
  34. Tang, Q., Zhao, X., Feng, Z., Zhao, H. Executive performance is associated with rest-activity rhythm in nurses working rotating shifts. Frontiers in Neuroscience. 16, 805039 (2022).
  35. Rensen, N., et al. Actigraphic estimates of sleep and the sleep-wake rhythm, and 6-sulfatoxymelatonin levels in healthy Dutch children. Chronobiology International. 37 (5), 660-672 (2020).

Play Video

Citazione di questo articolo
Zhang, X., Xia, C., Zhao, X., Liu, Y., Zhào, H., Huang, Y. Physical Activity Measurement in Children Accepting Table Tennis Training. J. Vis. Exp. (185), e63937, doi:10.3791/63937 (2022).

View Video