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Studium der Funktion des Gehirns bei Kindern mit Magnetoenzephalographie
 
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Studium der Funktion des Gehirns bei Kindern mit Magnetoenzephalographie

Article DOI: 10.3791/58909-v • 08:00 min • April 8th, 2019
April 8th, 2019 •
1,2, 1,2,3, 1,2, 1,2, 1,2, 1,2, 1,4, 1,2
1ARC Centre of Excellence in Cognition and its Disorders, Macquarie University, 2Department of Cognitive Science, Macquarie University, 3Aston Brain Centre, School of Life and Health Sciences, Aston University, 4Department of Linguistics, Macquarie University

챕터

요약
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Dieser Artikel stellt eine kinderfreundliche Forschungs-Protokoll zur Verbesserung der Datenqualität durch Reduzierung von Kopfbewegungen während der pädiatrischen Magnetoenzephalographie (MEG). Wir machen Familien mit MEG Umwelt, trainieren Kinder bleiben immer noch mit einer MEG-Simulator, und korrigieren Sie für restliche Kopfbewegung Artefakte mit einem Echtzeit-Kopfbewegung Detection System.

Tags

Neurowissenschaften Ausgabe 146 Gehirnentwicklung Gehirnfunktion Kinder kognitive Neurowissenschaften Kopfbewegung Magnetoenzephalographie mock Scanner neuroimaging
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