JoVE 비디오를 활용하시려면 도서관을 통한 기관 구독이 필요합니다. 전체 비디오를 보시려면 로그인하거나 무료 트라이얼을 시작하세요.
챕터
요약
Please note that all translations are automatically generated.
Her præsenterer vi en protokol for adfærdsanalyse af en projektbaseret læringsmetode for sundhedsvidenskabelige studerende (20-56 år). Protokollen letter sammenligningen af deltagernes præstationer i e-Learning versus blended-Learning (b-Learning) gennem et overvågningsværktøj. Resultaterne analyseres ved hjælp af Educational Data Mining og kvalitative teknikker.
