Journal
/
Comportamento
/
بروتوكول متعدد الوسائط لتقييم المعرفة والتموينية والتنظيم الذاتي في البالغين الذين يعانون من صعوبات في التعلم
JoVE Journal
Comportamento
Author Produced
É necessária uma assinatura da JoVE para visualizar este conteúdo.  Faça login ou comece sua avaliação gratuita.
JoVE Journal Comportamento
Multimodal Protocol for Assessing Metacognition and Self-Regulation in Adults with Learning Difficulties
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

بروتوكول متعدد الوسائط لتقييم المعرفة والتموينية والتنظيم الذاتي في البالغين الذين يعانون من صعوبات في التعلم

DOI:
10.3791/60331-v

•

12:55 min

•

September 27, 2020

•

, , , , ,
1University of Oviedo, 2University of Central Florida

Capítulos

  • 00:00Introduction
  • 01:45Protocol
  • 10:19Resultados
  • 12:04Conclusion

Summary

Tadução automática

Tadução automática

ويقترح العمل الحالي بروتوكول تقييم متعدد الوسائط يركز على ما وراء المعرفية، والتنظيم الذاتي للتعلم، والعمليات العاطفية، التي تشكل أساس الصعوبات في البالغين المصابين بـ LDs.

Tags

– Multimodal Protocol- Metacognition- Self-regulation- Learning Difficulties- Specific Learning Disabilities- Emotional Processes- Assessment- Eye Tracking- Face Emotion Recognition- Galvanic Skin Response- Log Data Analysis- Interviews- Questionnaires- Self-reports- Informed Consent- Structured Interview- Exclusion Criteria- Intellectual Ability- Wechsler Adult Intelligence Scale

Article

Embed

ADICIONAR À PLAYLIST

Usage Statistics

Vídeos Relacionados

المجتمعية مقتبس التانغو الرقص للأفراد مع مرض باركنسون وكبار السن

قياس التحيزات سيكلوجية الإنتباه للخطر في الأطفال والبالغين

تقييم أبعاد متعددة الاشتباك لوصف التعلم: A العصبية وجهة نظر

جنبا إلى جنب المكوك بوكس ​​التدريب مع الكهربية اللحاء تسجيل وتحفيز كأداة لدراسة الإدراك والتعلم

تتبع النفسية طريقة لقياس تفضيلات الذوق في الأطفال والبالغين

تتبع النفسية طريقة لقياس تفضيلات الذوق في الأطفال والبالغين

التحقيق عمليات التعلم المهارات الحركية مع الروبوتية Manipulandum

نمذجة العجز في السلوك اللفظي مع معادلة نسبة التحكم في التحفيز، SCoRE

مهمة القرار المعجمي لدراسة الاعتراف الكتابي بالكلمات في البالغين الذين يعانون من الخرف أو الاختلال المعرفي الخفيف أو غير المنضوين

تقييم اتساق الروايات القصيرة للوالدين فيما يتعلق بأطفالهم باستخدام إجراء عينة الكلام لمدة خمس دقائق

Read Article