Journal
/
Comportamento
/
Multimodaal protocol voor de beoordeling van metacognitie en zelfregulering bij volwassenen met leerproblemen
JoVE Journal
Comportamento
Author Produced
É necessária uma assinatura da JoVE para visualizar este conteúdo.  Faça login ou comece sua avaliação gratuita.
JoVE Journal Comportamento
Multimodal Protocol for Assessing Metacognition and Self-Regulation in Adults with Learning Difficulties
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

Multimodaal protocol voor de beoordeling van metacognitie en zelfregulering bij volwassenen met leerproblemen

DOI:
10.3791/60331-v

•

12:55 min

•

September 27, 2020

•

, , , , ,
1University of Oviedo, 2University of Central Florida

Capítulos

  • 00:00Introduction
  • 01:45Protocol
  • 10:19Resultados
  • 12:04Conclusion

Summary

Tadução automática

Tadução automática

Het huidige werk stelt een multimodaal evaluatieprotocol voor dat zich richt op metacognitieve, zelfregulering van leren en emotionele processen, die de basis vormen voor de moeilijkheden bij volwassenen met id's.

Tags

– Multimodal Protocol- Metacognition- Self-regulation- Learning Difficulties- Specific Learning Disabilities- Emotional Processes- Assessment- Eye Tracking- Face Emotion Recognition- Galvanic Skin Response- Log Data Analysis- Interviews- Questionnaires- Self-reports- Informed Consent- Structured Interview- Exclusion Criteria- Intellectual Ability- Wechsler Adult Intelligence Scale

Article

Embed

ADICIONAR À PLAYLIST

Usage Statistics

Vídeos Relacionados

Community-based Aangepast Tango dansen voor mensen met de ziekte van Parkinson en oudere volwassenen

Meten aandachtsvertekeningen voor de dreigingsanalyse bij kinderen en volwassenen

Het beoordelen van de verschillende dimensies van Engagement te karakteriseren Learning: A Neurofysiologische Perspective

Gecombineerd Shuttle-Box Training met Elektrofysiologische Cortex opnemen en stimulatie als een instrument om Perception en learning studie

Psychofysische Tracking Methode om smaakvoorkeuren bij kinderen en volwassenen Meet

Psychofysische Tracking Methode om smaakvoorkeuren bij kinderen en volwassenen Meet

Onderzoeken van Motor Skill Learning Processen met een Robotic Manipulandum

Modellering van verbale gedrags tekorten met de stimulus Control ratio vergelijking, SCoRE

Lexicale beslissings taak voor het bestuderen van geschreven woordherkenning bij volwassenen met en zonder dementie of milde cognitieve stoornissen

De samenhang van de korte verhalen van ouders over hun kind beoordelen aan de hand van de vijf minuten durende spraak voorbeeld procedure

Read Article