Back to chapter

12.18:

Chromosomale erfelijkheidstheorie

JoVE Core
Biology
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Core Biology
Chromosomal Theory of Inheritance

Languages

Share

– In de latere jaren van 1800, nadat Mendel zijn observaties van erfopvolging in erwtplanten had gemaakt, lieten verbeteringen in microscopie, wetenschappers voor de eerste keer de subcellulaire structuren in detail visualiseren. Nadat het proces van mitose en myose was waargenomen en beschreven, werd voorgesteld dat chromosomen Mendel’s erfelijke deeltjes waren. De chromosomale overervingstheorie beschrijft hoe het fysieke gedrag van chromosomen verantwoordelijk is voor de wetten en het onafhankelijke assortiment van Mendel. Organismen die zich seksueel voortplanten, hebben twee exemplaren van elk chromosoom in hun somatische of niet-reproductieve cellen. Tijdens myosis, worden homologe chromosoomparen, die dezelfde genen dragen, uit elkaar gesplitst en gescheiden in de gameten, zodat elke gamete één exemplaar van elk chromosoom ontvangt, net zoals Mendel beschreef in zijn wet van segregatie. Verschillende, of niet-homologe chromosoomparen, zijn niet aan elkaar gekoppeld en sorteren onafhankelijk van elkaar in de gameten, zoals beschreven in Mendel’s wet van onafhankelijk assortiment. Na bevruchting combineren de gameten hun genetisch materiaal om een organisme te produceren met twee exemplaren van elk chromosoom, en dus twee exemplaren van elk gen, één geërfd van de moeder en één van de vader, net zoals Mendel voorspelde op basis van de erfpatronen die hij in erwtplanten zag.

12.18:

Chromosomale erfelijkheidstheorie

In 1866 publiceerde Gregor Mendel de resultaten van zijn experimenten met het kweken van erwtenplanten, waarmee hij bewijs leverde voor voorspelbare patronen in de overerving van fysieke kenmerken. De betekenis van zijn bevindingen werd niet onmiddellijk erkend. Het bestaan van genen was destijds onbekend. Mendel noemde erfelijke eenheden 'factoren'.

De mechanismen die ten grondslag liggen aan Mendels observaties – de basis van zijn segregatie- en onafhankelijkheidswetten – bleven ongrijpbaar. Aan het einde van de 19e eeuw konden wetenschappers, dankzij de vooruitgang in microscopie en kleuringstechnieken, mitose en meiose visualiseren.

In het begin van de 20e eeuw stelden Theodor Boveri, Walter Sutton en anderen onafhankelijk van elkaar voor dat chromosomen ten grondslag kunnen liggen aan de wetten van Mendel – de chromosomale theorie van overerving. Bij onderzoek naar respectievelijk zee-egels en sprinkhanen, merkten Boveri en Sutton opvallende overeenkomsten op tussen chromosomen tijdens de meiose en de factoren van Mendel.

Net als de factoren van Mendel komen chromosomen in paren voor. Deze paren, die doen denken aan de segregatiewet van Mendel, worden tijdens de meiose gescheiden, zodat elke gameet (bijv. Sperma of ei) van elk paar één chromosoom ontvangt. Chromosoomparen worden onafhankelijk van elkaar gescheiden, wat overeenkomt met de onafhankelijkheidswet van Mendel.

Het eerste concrete bewijs voor de chromosomale theorie van overerving kwam van een van haar critici, Thomas Hunt Morgan. Morgan ontdekte dat een mutatie die de oogkleur van fruitvliegjes beïnvloedt, anders werd geërfd door mannelijke en vrouwelijke vliegen, en toonde aan dat deze eigenschap werd bepaald door het X-chromosoom.

We weten nu dat de factoren van Mendel DNA-segmenten zijn die genen worden genoemd en zich op specifieke chromosomale locaties bevinden. De onafhankelijkheid van genen op verschillende chromosomen is een gevolg van de willekeurige rangschikking van chromosomen in de middellijn van een cel tijdens metafase I, die bepaalt welke genen in dezelfde dochtercellen terechtkomen. Elk homoloog chromosomenpaar migreert onafhankelijk van de andere. De segregatiewet komt overeen met de beweging van chromosomen tijdens anafase I, wat ervoor zorgt dat onder normale omstandigheden elke gameet slechts één kopie van elk willekeurig verdeeld chromosoom ontvangt.

Suggested Reading

Miko, I. (2008) Thomas Hunt Morgan and sex linkage. Nature Education 1(1):143. [Source]

Gayon, Jean. 2016. “From Mendel to Epigenetics: History of Genetics.” Comptes Rendus Biologies 339 (7-8): 225–30. [Source]