A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.
Chapters
Summary
Please note that all translations are automatically generated.
Dette arbejde præsenterer en protokol til at administrere spanske curriculum-baserede foranstaltninger til tidlig påvisning af læsning, matematik og skrivevanskeligheder. Disse værktøjer kan hjælpe praktikere og anvendte forskere, der arbejder inden for rammerne af modellen Response to Intervention.