A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.
Chapters
Summary
Please note that all translations are automatically generated.
Dette arbeidet presenterer en protokoll for å administrere spanske pensumbaserte tiltak for tidlig påvisning av lese-, matte- og skrivevansker. Disse verktøyene kan hjelpe utøvere og anvendte forskere som arbeider i sammenheng med Response to Intervention-modellen.