JoVE Journal
Engineering
Engineering
A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.
Chapters
Summary
Please note that all translations are automatically generated.
I dette arbejde blev et mixed reality-system kaldet MRE udviklet for at hjælpe eleverne med at udvikle laboratoriepraksis, der supplerer online klasser. Et eksperiment blev udført med 30 studerende; 10 studerende brugte ikke MRE, 10 brugte MRE, og 10 mere brugte MRE med lærerfeedback.