현실 세계<em> Where-Where- 언제?</em> 메모리 테스트
Summary
실제 세계 어디에서 – 메모리 테스트가 새로운 에피소드 메모리 테스트 일 때 참가자는 두 가지 상황 중 어느 위치에서 어떤 물체가 숨겨져 있는지 기억해야합니다. 실행하기 쉽고 일반적인인지 노화에 민감합니다.
Abstract
에피소드 기억은 자신의 삶에서 이전 에피소드를 기억하고 정신적으로 다시 경험할 수있는 복잡한 기억 시스템입니다. 실재적인 에피소드 기억은 시공간적 맥락에서 일어나는 사건들에 관한 것이지 전형적으로 구두가 아닌 시각적 인 공간적 사건이다. 그러나 종종 에피소드 기억의 테스트는 구술 자료 (단어 목록, 이야기)를 사용합니다. 실제 세계 어디에서 – 메모리 테스트를 할 때 참가자는 2 시간 간격으로 16 시간 서로 다른 장소에서 총 16 개의 서로 다른 물체를 숨길 필요가 있습니다. 2 시간 후에 또 어떤 장소 (장소)와 두 경우 (언제)에 어떤 물건 (어떤 것들)을 숨겼는지를 물어 봅니다. 올바르게 호출 된 곳의 수를 계산하는 것 외에도이 작업을 사용하여 실제 공간 메모리와 객체 메모리를 테스트 할 수 있습니다. 이 작업은 일반적인인지 노화에 민감하며 다른 일회용 메모리의 성능과 잘 관련됩니다.동시에 더 많은 생태 학적 타당성을 제공하고 저렴하고 쉽게 운영 할 수 있습니다.
Introduction
에피소드 기억은 원 이벤트 (정신 시간 여행) 1 , 2 의 재현으로 경험되는 자신의 과거로부터의 고유 한 사건에 대한 기억입니다. 또한 치매의 여러 형태의 초기 단계에서 영향을받을 수있는 첫 번째 유형의 기억 중 하나입니다. 내측 측두엽, 특히 해마는 일화 기억의 처리에 중요한 구조로 여겨지므로, 노화 및 많은 기분 장애와 같은 해마 기능에 영향을 미치는 임의의 조건 또한 일시적인 기억 기능에 영향을 미치는 것으로 여겨진다 . 이와 같이, 일시적 기억 기능은 신경학 및 정신 의학적 상태의 범위에 유용한 바이오 마커가 될 수있다 6 .
그러나 에피소드 메모리를 정량화하는 방법은 여전히 이상적이지 않습니다. 실제 세계 일화기억은 시공간적 맥락에서 독특한 사건에 대한 통합 된 기억이다. 진료소 및 학술 연구에 사용되는 가장 일반적인 두 가지 방법은 단어 목록 학습 8 이며 자신의 과거 3 번 이야기를 자세히 말합니다. 두 방법 모두 장점과 단점이 있습니다. 이야기 방식에 대한 단어 목록의 장점은 평가자가 올바른 대답이 무엇인지 정확하게 알고 있다는 것입니다. 객관적인 증거가없는 경우가 종종 있고 가족 구성원의 계정에 잘못된 정보가있을 수 있기 때문에 참가자 / 환자의 과거의 자연스러운 이야기로 평가하기가 어렵습니다. 이야기의 장점은 실제로 일어난 일, 장소 및 시간에 대한 정보가있는 시공간적 상황의 사건과 같은 일시적인 기억의 전형적인 내용과 구조를 실제로 평가한다는 것입니다. 단어 목록에는 어떠한 문맥도 전혀 리콜 (recall)되지 않아도되며, 종종 여러 차례 리허설을 받는다 ( 예 : Rey Auditory Language Learning Task).
최근에, 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 의 단점을 최소화하면서 두 가지 고전 테스트의 장점을 결합하는 에피소드 메모리 과제를 구성하기위한 몇 가지 시도가있었습니다 , 22 . 현재의 프로토콜은 Newcastle University에서 개발 된 What-Where-When episodic memory test의 최신 버전입니다.이 개념은 Clayton과 Dickinson 23 에 의해 시작된 비인간 동물과의 작업에 기초를두고 있으며, 다른 종 24 , 25 , 26 , 27 , 28 , 일부 종과의 작업에 적용되었다. 이 방법은 내측 측두엽 손상에 대한이 패러다임의 민감성을 확인했다 29. 그것은 성인 인간 18 , 20 , 30 , 31 과의 일시적인 기억 검사에서 What-Where-When 프레임 워크를 통합하려는 시도 중 하나이지만, 컴퓨터를 사용하지 않고 실제 환경에서 수행 할 수 있으므로 참여자 / 환자가 쉽게 참여하고 저비용으로 수행 할 수 있습니다.
Protocol
Representative Results
Discussion
데이터는 에피소드 메모리를 측정하기로되어있는 다른 작업에 대한 성능이 Real-World What-Where-When 메모리 작업에서도 성능을 예측한다는 것을 보여줍니다. 그러나 이러한 상관 관계는 서로 다른 작업에서 사용되는인지 능력의 공유 하위 집합을 나타낼 수 있습니다. 실제 세계 어디에서 – 메모리 태스크는 실제 시공간적 상황에서 발생한 두 가지 실제 이벤트에 대한 사람들의 메모리를 테스트?…
Offenlegungen
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
과제의 여러 반복 과정에서이 방법론을 개발하는 데 도움을 준 모든 참가자 들께 감사드립니다. Natasha Dubes, Emma Denning, Victoria Bellhouse, Stephen Holland, Melissa Anderson, Katie Shaw, Sarah Morgan, Karla Butterworth, Michael Craig, Lauren Wray, Olivia Sanderson 등 수년 동안 여러 차례 반복하여 도움을 주신 모든 학생들에게 감사드립니다. , Daniel Lai, Rajameenakshi Boopathy와 Chun Kit Ho. 이 연구는 뉴캐슬 대학의 학생 연구 프로젝트에 대한 기금으로 충당되었습니다.
Materials
| These materials are just examples. Any 20 easy-to-name small objects will do. |
| – A tea light |
| – A toy digger |
| – A toy frog |
| – A clothing hook |
| – A spoon |
| – A set of keys |
| – A button |
| – A lip balm |
| – A toy snowman |
| – A bottle cap |
| – A die |
| – A lighter |
| – A comb |
| – A wrist band |
| – A padlock |
| – A butterfly pin |
| – A ruler |
| – A guitar plectrum |
| – A battery |
| – A USB stick |
Referenzen
- Tulving, E., Tulving, E., Donaldson, W. . Organization of memory. , 381-403 (1972).
- Tulving, E. Episodic memory: From mind to brain. Rev Neurol. 160, S9-S23 (2004).
- Irish, M., Lawlor, B. A., Coen, R. F., O’Mara, S. M. Everyday episodic memory in amnestic mild cognitive impairment: A preliminary investigation. BMC Neurosci. 12, (2011).
- Pause, B. M., et al. Perspectives on Episodic-like and Episodic Memory. Front Behav Neurosci. 7, (2013).
- Eichenbaum, H., Sauvage, M., Fortin, N., Komorowski, R., Lipton, P. Towards a functional organization of episodic memory in the medial temporal lobe. Neurosci Biobehav Rev. 36, 1597-1608 (2012).
- Dere, E., Pause, B. M., Pietrowsky, R. Emotion and episodic memory in neuropsychiatric disorders. Behav Brain Res. 215, 162-171 (2010).
- Clayton, N. S., Bussey, T. J., Dickinson, A. Can animals recall the past and plan for the future?. Nat Rev Neurosci. 4, 685-691 (2003).
- Tierney, M. C., et al. Use of the Rey Auditory Verbal Learning Test in differentiating normal aging from Alzheimer’s and Parkinson’s dementia. Psychol Assess. 6, 129-134 (1994).
- Hayne, H., Imuta, K. Episodic memory in 3- and 4-year-old children. Dev Psychobiol. 53, 317-322 (2011).
- Holland, S. M., Smulders, T. V. Do humans use episodic memory to solve a What-Where-When memory task?. Anim Cogn. 14, 95-102 (2011).
- Cheke, L. G., Clayton, N. S. Do different tests of episodic memory produce consistent results in human adults?. Learn Mem. 20, 491-498 (2013).
- Newcombe, N. S., Balcomb, F., Ferrara, K., Hansen, M., Koski, J. Two rooms, two representations? Episodic-like memory in toddlers and preschoolers. Dev Sci. 17, 743-756 (2014).
- Cheke, L. G., Clayton, N. S. The six blind men and the elephant: Are episodic memory tasks tests of different things or different tests of the same thing?. J Exp Child Psychol. 137, 164-171 (2015).
- Cheke, L. G., Simons, J. S., Clayton, N. S. Higher BMI is Associated with Episodic Memory Deficits in Young Adults. Q J Exp Psychol. , 1-24 (2015).
- Kwok, S. C., Macaluso, E. Immediate memory for "when, where and what": Short-delay retrieval using dynamic naturalistic material. Hum Brain Map. 36, 2495-2513 (2015).
- Mazurek, A., Bhoopathy, R., Read, J. C. A., Gallagher, P., Smulders, T. V. Effects of age on a real-world What-Where-When memory task. Front Aging Neurosci. 7, (2015).
- Cheke, L. G. What-where-when memory and encoding strategies in healthy aging. Learn Mem. 23, 121-126 (2016).
- Zlomuzica, A., Preusser, F., Totzeck, C., Dere, E., Margraf, J. The impact of different emotional states on the memory for what, where and when features of specific events. Behav Brain Res. 298 (Part B), 181-187 (2016).
- Plancher, G., Gyselinck, V., Nicolas, S., Piolino, P. Age effect on components of episodic memory and feature binding: A virtual reality study. Neuropsychology. 24, 379-390 (2010).
- Plancher, G., Tirard, A., Gyselinck, V., Nicolas, S., Piolino, P. Using virtual reality to characterize episodic memory profiles in amnestic mild cognitive impairment and Alzheimer’s disease: Influence of active and passive encoding. Neuropsychologia. 50, 592-602 (2012).
- Laurent, X., Ensslin, A., Marí-Beffa, P. An action to an object does not improve its episodic encoding but removes distraction. J Exp Psychol Hum Percept Perform. 42, 494-507 (2016).
- Craig, M., et al. How does intentionality of encoding affect memory for episodic information?. Learn Mem. 23, 648-659 (2016).
- Clayton, N. S., Dickinson, A. Episodic-like memory during cache recovery by scrub jays. Nature. 395, 272-274 (1998).
- Skov-Rackette, S. I., Miller, N. Y., Shettleworth, S. J. What-where-when memory in pigeons. J Exp Psychol Anim Behav Process. 32, 345-358 (2006).
- Roberts, W. A., et al. Episodic-Like Memory in Rats: Is It Based on When or How Long Ago?. Science. 320, 113-115 (2008).
- Feeney, M. C., Roberts, W. A., Sherry, D. F. Memory for what, where, and when in the black-capped chickadee (Poecile atricapillus). Anim Cogn. 12, 767-777 (2009).
- Hoffman, M. L., Beran, M. J., Washburn, D. A. Memory for "What" "Where", and "When" Information in Rhesus Monkeys (Macaca mulatta). J Exp Psychol Anim Behav Process. 35, 143-152 (2009).
- Zinkivskay, A., Nazir, F., Smulders, T. V. What-Where-When memory in magpies (Pica pica). Anim Cogn. 12, 119-125 (2009).
- Binder, S., Dere, E., Zlomuzica, A. A critical appraisal of the what-where-when episodic-like memory test in rodents: Achievements, caveats and future directions. Prog Neurobiol. 130, 71-85 (2015).
- Kinugawa, K., et al. Aging-related episodic memory decline: Are emotions the key?. Front Behav Neurosci. 7, (2013).
- Pause, B. M., Jungbluth, C., Adolph, D., Pietrowsky, R., Dere, E. Induction and measurement of episodic memories in healthy adults. J Neurosci Meth. 189, 88-96 (2010).
- Kessels, R. P. C., Postma, A., De Haan, E. H. F. Object Relocation: A program for setting up, running, and analyzing experiments on memory for object locations. Behav Res Meth, Instr, Comp. 31, 423-428 (1999).
