De emotionele Stroop Taak: Het beoordelen van de cognitieve prestaties onder Blootstelling aan emotionele inhoud
Summary
The emotional Stroop effect (ESE) is the result of longer naming latencies to ink colors of emotion words than those of neutral words. This report refers to potential sources of confounding and includes a modal experiment that provides the means to control for them.
Abstract
De emotionele Stroop-effect (ESE) is het resultaat van meer naamgeving latencies om inktkleuren emoties woorden dan inktkleuren van neutrale woorden. Het verschil laat zien dat mensen worden getroffen door de emotionele inhoud overgebracht door de vervoerder woorden, zelfs al zijn ze irrelevant voor de kleur naamgeving taak bij de hand. De ESE wordt algemeen geïmplementeerd met patiëntenpopulaties, en met niet-geselecteerde populatie, omdat de emotie woorden kunnen worden geselecteerd om de geteste pathologie passen. De ESE is een krachtig hulpmiddel, maar het is kwetsbaar voor verschillende bedreigingen voor de geldigheid ervan. Dit rapport heeft betrekking op potentiële bronnen van verwarrende en omvat een modale experiment dat de middelen om te controleren voor hen biedt. De meest voorkomende bedreiging voor de geldigheid van bestaande ESE studies is langdurige effecten en gewenning gewrocht over door herhaalde blootstelling aan emotie stimuli. Bijgevolg is de orde van blootstelling aan emotie en neutrale stimuli van het grootste belang. We laten zien dat in de standard ontwerp, maar een bepaalde volgorde produceert de ESE.
Introduction
Het moderne leven is vol met emotie en stress. Wie heeft de eerste hulp of (getuige) een verkeersongeval vermeden? Om efficiënt te voeren onder dergelijke stressvolle situaties, is het belangrijk om je kalmte bewaren door te focussen op de stimuli. Onderzoek heeft echter aangetoond dat de emotionele valentie van de stimulus aandacht van invloed kan zijn, in het bijzonder moduleren van de snelheid van verwerking. In het laboratorium, een van de meest populaire paradigma Negatieve prikkels op de prestaties studie is de emotionele Stroop taak. De typische bevinding is dat het duurt mensen langer om de inkt kleur van emotie woorden dan die van neutrale woorden te noemen, de emotionele Stroop Effect (ESE). Er zijn verschillende accounts die proberen om de waargenomen vertraging toeschrijven aandacht 3 uit te leggen, bevriezing 2, of stemming 3, maar het is nog steeds een kwestie van het huidige debat.
De experimentele opstelling van de emotionele Stroop tVraag is bekend. Woorden in kleur worden alleen gepresenteerd voor weergave en de taak van de deelnemer is de inktkleur van elk woord zo snel en nauwkeurig mogelijk te noemen. De woorden komen uit twee categorieën van verschillende Valence. De eerste categorie omvat negatieve woorden (bijv., Overlijden) of woorden in verband met een specifieke psychopathologie (bv., Germs met een obsessief-compulsieve patiënten of BATTLE met post-traumatische stress-stoornis patiënten). De tweede categorie omvat neutrale woorden (bijv., Voorzitter). De ESE is het verschil in kleur-naamgeving latency tussen de emotionele en de neutrale woorden. De stimuli kunnen worden gepresenteerd in een enkel blok met emotie en neutrale woorden vermengd in een willekeurige mode of in twee afzonderlijke blokken gedefinieerd door woord categorie. De vertraging met emotie woorden gewoonlijk meer uitgesproken wanneer de ESE wordt verkregen in de blokopzet 4, 5. Daarom is het blokontwerp is de voorkeursmethode voor onderzoek van de ESE worden en het is demethode toegepast in dit protocol ook (zie figuur 1 voor een illustratie van de emotionele Stroop experimentele opstelling).
Figuur 1: The Experimental Array in de emotionele Stroop taak. De taak van de deelnemer is de kleur waarin het woord verschijnt een naam Klik hier voor een grotere versie van deze figuur te bekijken.
Het is belangrijk om de ESE onderscheiden van zijn ouder gelijknamige, het klassieke Stroop effect (SE) 6. In de klassieke Stroop taak, zijn kleur woorden zoals rood of groen gepresenteerd in verschillende kleuren inkt en de taak van de deelnemer is om de inkt kleur van de woorden te noemen. Ondanks de gedeelde taak – om de inkt kleur van de woorden te identificeren – de SE en de ESE verschillen. Omdat de woorden zijn kleur woorden, de stimuli in de klassieke Stroop taak verdelen in congruent (het woord naamgeving haar inkt kleur) en incongruent (woord en kleur conflict) categorieën. De SE wordt gedefinieerd als het verschil in kleur naamgeving prestaties tussen congruent en incongruent stimuli. Omdat de kwaliteit van congruentie is niet van toepassing op prikkels in de ESE – het woord kanker in blauw is niet meer of minder congruent dan het woord LEZING in bruin – de SE is niet gedefinieerd in de omgeving van de ESE. De ESE documenteert het effect van de emotionele valentie van de prikkels op de prestaties.
De ESE, net als de SE, is omvangrijk onderzoek gegenereerd. In feite is de ESE rivalen zijn naamgenoot in pure output van experimentele studies met zowel de patiënt en non-patiëntenpopulaties (voor een overzicht, zie 1, 7). De taak is werkzaam bij een scala van ziekten van algemene angst (bijv., 8, 9) angst trait (e.G., 10, 11) aan obsessieve-compulsieve stoornissen (bv., 12, 13) tot depressie 9, 14 sociale fobie 15, 16 post-traumatische stress-stoornissen (bijv., 17, 18). De ESE is ook onderzocht met ongeselecteerde populaties (bijvoorbeeld 2, 3, 19, 20), hoewel de effecten heathy deelnemers niet altijd waargenomen en vaak minder uitgesproken. Ten minste een deel van de populariteit van de ESE is toe te schrijven aan de objectieve aard omdat het niet gebaseerd is op zelfrapportage en is niet opdringerig. Bovendien kan de emotie woorden worden gekozen om de pathologie of de huidige zorg van de patiënt tikken.
Hieronder portretteren we de stappen die nodig zijn voor het ontwerpen en uitvoeren van een emotionele Stroop experiment. Ons doel in dit rapport is in detail te beschrijven een ESE experiment met nodig controles. Het belangrijkste kenmerk van dit ontwerp is de controle biedt tegen verschillende bedreigingen geldigheid.De grootste bedreiging in dit ontwerp behandelde, is dat van gewenning. De goedkeuring van deze procedures maakt de ESE een valide en betrouwbaar middel van het beoordelen van de aandacht onder emotie.
Protocol
Representative Results
Discussion
De ESE is voorzien van een zeer eenvoudige taak: de namen van de deelnemers van de inkt kleur van afzonderlijk aangeboden woorden. Deze eenvoudige taak levert resultaten van beide pragmatische en theoretische consequentie. De ESE documenteert het feit dat mensen gevoelig zijn voor de emotionele valentie meebrengt in stimuli, hoewel deze functie is volkomen irrelevant voor de taak bij de hand.
De ESE is uitgegroeid tot een immens populaire methode voor het sonderen emotie en angst bij zowel d…
Divulgaciones
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
The authors have no acknowledgements.
Materials
| DirectRT software | Empirisoft | http://www.empirisoft.com/directrt.aspx | Software allows easy programing of a custom experiment in a spreadsheet application (e.g., Excel) |
| Personal computer | Any | https://www.office.com/ | At least 256mb of memory, a graphics card with at least 16mb of video memory and a processor speed of at least 500mhz. |
| A spreadsheet application (e.g., Excel) | Microsoft | Any version | A spreadsheet application capable of editing CSV files |
| SPSS/STATISTICA software | IBM/Statsoft | http://www-01.ibm.com/software/analytics/spss/ http://www.statsoft.com/ | Statistical software |
Referencias
- Williams, J.M.G., Mathews, A., & MacLeod, C. The emotional stroop task and psychopathology. Psychol.Bull. 120 (1), 3-24, (1996).
- Algom, D., Chajut, E., & Lev, S. A rational look at the emotional Stroop phenomenon: A generic slowdown, not a Stroop effect. J. Exp. Psychol. Gen. 133 (3), 323-338, (2004).
- Ben-Haim, M.S., Mama, Y., Icht, M., & Algom, D. Is the emotional Stroop task a special case of mood induction? Evidence from sustained effects of attention under emotion. Atten. Percept. Psycho. 76 (1), 81-97, (2014).
- Holle, C., Neely, J.H., & Heimberg, R.G. The effects of blocked versus random presentation and semantic relatedness of stimulus words on response to a modified Stroop task among social phobics. Cognitive Ther. Res. 21 (6), 681-697, (1997).
- Richards, A., French, C.C., Johnson, W., Naparstek, J., & Williams, J. Effects of Mood Manipulation and Anxiety on Performance of an Emotional Stroop Task. Br.J.Psychol. 83, 479-491 (1992).
- Stroop, J.R. Studies of Interference in Serial Verbal Reactions (Reprinted from Journal Experimental-Psychology, Vol 18, Pg 643-662, 1935). J. Exp. Psychol. Gen. 121 (1), 15-23 (1992).
- Bar-Haim, Y., Lamy, D., Pergamin, L., Bakermans-Kranenburg, M.J., & van IJzendoorn, M.H. Threat-related attentional bias in anxious and nonanxious individuals: A meta-analytic study. Psychol.Bull. 133 (1), 1-24, (2007).
- Mathews, A., Mogg, K., Kentish, J., & Eysenck, M. Effect of Psychological Treatment on Cognitive Bias in Generalized Anxiety Disorder. Behav. Res. Ther. 33 (3), 293-303, (1995).
- Mogg, K., & Bradley, B.P. Attentional bias in generalized anxiety disorder versus depressive disorder. Cognitive. Ther. Res. 29 (1), 29-45, (2005).
- Mogg, K., Kentish, J., & Bradley, B.P. Effects of Anxiety and Awareness on Color-Identification Latencies for Emotional Words. Behav. Res. Ther. 31 (6), 559-567, (1993).
- Rutherford, E.M., MacLeod, C., & Campbell, L.W. Negative selectivity effects and emotional selectivity effects in anxiety: Differential attentional correlates of state and trait variables. Cognition. Emotion. 18 (5), 711-720, (2004).
- Foa, E.B., Ilai, D., Mccarthy, P.R., Shoyer, B., & Murdock, T. Information-Processing in Obsessive-Compulsive Disorder. Cognitive. Ther. Res. 17 (2), 173-189, (1993).
- Mcnally, R.J., Riemann, B.C., Louro, C.E., Lukach, B.M., & Kim, E. Cognitive Processing of Emotional Information in Panic Disorder. Behav. Res. Ther. 30 (2), 143-149, (1992).
- Mitterschiffthaler, M.T., et al. Neural basis of the emotional Stroop interference effect in major depression. Psychol.Med. 38 (2), 247-256, (2008).
- Amir, N., Freshman, M., & Foa, E. Enhanced Stroop interference for threat in social phobia. J.Anxiety Disord. 16 (1), 1-9, (2002).
- Andersson, G., Westoo, J., Johansson, L., & Carlbring, P. Cognitive bias via the Internet: A comparison of web-based and standard emotional Stroop tasks in social phobia. Cognitive Behaviour Therapy. 35 (1), 55-62, (2006).
- Paunovic, N., Lundh, L.G., & Ost, L.G. Attentional and memory bias for emotional information in crime victims with acute posttraumatic stress disorder (PTSD). J.Anxiety Disord. 16 (6), 675-692, (2002).
- Constans, J.I., McCloskey, M.S., Vasterling, J.J., Brailey, K., & Mathews, A. Suppression of attentional bias in PTSD. J.Abnorm.Psychol. 113 (2), 315-323, (2004).
- Mama, Y., Ben-Haim, M.S., & Algom, D. When emotion does and does not impair performance: A Garner theory of the emotional Stroop effect. Cognition.Emotion. 27 (4), 589-602, (2013).
- Mckenna, F.P., & Sharma, D. Intrusive Cognitions – an Investigation of the Emotional Stroop Task. J. Exp. Psychol. Learn. 21 (6), 1595-1607, (1995).
- Grainger, J., Oregan, J.K., Jacobs, A.M., & Segui, J. On the Role of Competing Word Units in Visual Word Recognition – the Neighborhood Frequency Effect. Percept.Psychophys. 45 (3), 189-195, (1989).
- Balota, D.A., et al. The English Lexicon Project. Behav. Res. Methods. 39 (3), 445-459, (2007).
- Larsen, R.J., Mercer, K.A., & Balota, D.A. Lexical characteristics of words used in emotional Stroop experiments. Emotion. 6 (1), 62-72, (2006).
- McKenna, F.P., & Sharma, D. Reversing the emotional stroop effect reveals that it is not what it seems: The role of fast and slow components. J. Exp. Psychol. Learn. 30 (2), 382-392, (2004).
- Frings, C., Englert, J., Wentura, D., & Bermeitinger, C. Decomposing the emotional Stroop effect. Q.J.Exp.Psychol. 63 (1), 42-49, (2010).
- Eidels, A., Ryan, K., Williams, P., & Algom, D. Depth of Processing in the Stroop Task Evidence From a Novel Forced-Reading Condition. Exp. Psychol. 61 (5), 385-393, (2014).
- Wegner, D.M. Ironic Processes of Mental Control. Psychol.Rev. 101 (1), 34-52, (1994).
- Kendall, P.C., Finch, A.J., Auerbach, S.M., Hooke, J.F., & Mikulka, P.J. State-Trait Anxiety Inventory – Systematic Evaluation. J.Consult.Clin.Psychol. 44 (3), 406-412, (1976).
- Dresler, T., et al. Reliability of the emotional Stroop task: An investigation of patients with panic disorder. J.Psychiatr.Res. 46 (9), 1243-1248, (2012).
- Eide, P., Kemp, A., Silberstein, R.B., Nathan, P.J., & Stough, C. Test-retest reliability of the emotional stroop task: Examining the paradox of measurement change. J.Psychol. 136 (5), 514-520 (2002).
- Macleod, C., Mathews, A., & Tata, P. Attentional Bias in Emotional Disorders. J.Abnorm.Psychol. 95 (1), 15-20, (1986).
