Journal
/
Sciences du comportement
/
Eye-tracking technologie en datamining technieken gebruikt voor een gedragsanalyse van volwassenen die betrokken zijn bij leerprocessen
Journal JoVE
Sciences du comportement
Author Produced
Un abonnement à JoVE est nécessaire pour voir ce contenu.  Connectez-vous ou commencez votre essai gratuit.
Journal JoVE Sciences du comportement
Eye-tracking Technology and Data-mining Techniques used for a Behavioral Analysis of Adults engaged in Learning Processes
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

Eye-tracking technologie en datamining technieken gebruikt voor een gedragsanalyse van volwassenen die betrokken zijn bij leerprocessen

DOI:
10.3791/62103-v

•

10:43 min

•

June 10, 2021

•

, , , , , , ,
1Department of Health Sciences,University of Burgos, 2Department of Geography, History and Communication,University of Burgos, 3Department of Computer Engineering,University of Burgos, 4tvUBU,University of Burgos, 5Departament of Philology,Universidad de Burgos

Chapitres

  • 00:00Introduction
  • 00:41Research Questions
  • 01:32Participant Recruitment
  • 02:46Data Collection
  • 03:23Experimental Procedure
  • 04:20Performing the Learning Task
  • 04:57Data Analysis
  • 06:00Presonalized Learning Proposals
  • 06:14Representative Results
  • 10:02Conclusions

Summary

Traduction automatique

Traduction automatique

We presenteren een protocol voor een gedragsanalyse van volwassenen (18 tot 70 jaar oud) die zich bezighouden met leerprocessen en taken uitvoeren die zijn ontworpen voor zelfregulerend leren (SRL). De deelnemers, universiteitsdocenten en studenten, en volwassenen van de University of Experience, werden gemonitord met eye-tracking apparaten en de gegevens werden geanalyseerd met datamining technieken.

Tags

Keywords: Eye-trackingData-miningBehavioral AnalysisLearning ProcessAdult LearnersUniversity TeachersStudentsUniversity Of ExperienceOcular Fixation ParametersLearning ResultsFormal EducationNon-formal EducationInformed Consent

Article

Embed

AJOUTER À LA PLAYLIST

Usage Statistics

Vidéos Connexes

check_url/fr/62103?article_type=v

De Double-H Maze: een robuuste Behavioral Test voor leren en geheugen in Knaagdieren
check_url/fr/62103?article_type=v

Gecombineerd Shuttle-Box Training met Elektrofysiologische Cortex opnemen en stimulatie als een instrument om Perception en learning studie
check_url/fr/62103?article_type=v

Nervus Vagus Stimulatie als een Tool om plasticiteit te induceren in Pathways Relevant voor Extinction Learning
check_url/fr/62103?article_type=v

Eye-Tracking Control cognitieve functies bij patiënten beoordelen met Amyotrofische Lateraal Sclerose
check_url/fr/62103?article_type=v

Onderzoeken van Motor Skill Learning Processen met een Robotic Manipulandum
check_url/fr/62103?article_type=v

Eye Tracking tijdens visueel ligt taalbegrip: Flexibiliteit en beperkingen blootleggen visuele Context-effecten
check_url/fr/62103?article_type=v

Gelijktijdige Oogtracering en single-neuron opnames bij humane epilepsiepatiënten
check_url/fr/62103?article_type=v

Het verkennen van de gevoeligheid van de baby voor visuele taal met behulp van Eye tracking en de preferentiële uitziende paradigma
check_url/fr/62103?article_type=v

Multimodaal protocol voor de beoordeling van metacognitie en zelfregulering bij volwassenen met leerproblemen
check_url/fr/62103?article_type=v

Een methodologie voor het vastleggen van gezamenlijke visuele aandacht met behulp van mobiele Eye-trackers

Read Article