Biz ultralow vizyona sahip kişilerin engel kaçınma değerlendirmek için kullanılabilecek bir kapalı, portatif, standart ders anlatmak. Ders yönetmek için basit, nispeten ucuz olan, güvenilir ve tekrarlanabilir olduğu gösterilmiştir.
Biz ultralow vizyona sahip kişilerin engel kaçınma değerlendirmek için kullanılabilecek bir kapalı, portatif, standart ders anlatmak. Altı görüşlü kontroller ve 36 tamamen kör ama aksi takdirde sağlıklı erişkin erkek (n = 29) ve erkek (n = 13) denek (yaş aralığı 19-85 yıl), BrainPort duyusal ikame cihazın testini içeren üç çalışmalardan biri alındı. Denekler önce ders gitmek istedi, ve sonra BrainPort eğitim edilmiştir. İki farklı yerlerde 837 ders çalışan toplam tamamladı. Ortalamalar ve standart sapmalar kontrol tipleri, kursları, ışıklar, ve ziyaretler arasında hesaplanmıştır. Biz ders yineleme düzgün tasarlanmış olduğunu göstermek için PPWS (yüzde tercih yürüme hızı) ve hata yüzde verileri farklı kategoriler karşılaştırmak için bir doğrusal karma etkiler modeli kullanılmıştır. Elbette yönetmek için basit, nispeten ucuz ve hareketlilik fonksiyonunu test için uygun bir yol olarak gösterilmiştir. Veri analizi demonstrates ki yüzde hata sonucu yanı sıra yüzde tercih edilen yürüme hızı için, her üç kurs farklı olduğunu ve her seviye içinde, üç yineleme her eşittir. Bu yönetim sırasında derslerin randomizasyon sağlar.
Kısaltmalar:
tercih edilen yürüme hızı (PWS)
tabii ki hız (CS)
yüzde tercih edilen yürüme hızı (PPWS)
Düşük görme rehabilitasyon değerlendirmeler belirlemeniz gerekir fonksiyonunda düzelmeye müdahale sonuç olsun. Performans ölçümleri genellikle bilgisayar tabanlı okuma veya fonksiyonel değerlendirmeler 1-9 yanı sıra yaşam kalitesi 10-15 anketine içerir. Ayrıca engellerin etrafında gezinmek için düşük görme hastanın yeteneğini değerlendirmek için güçlü olmak da özellikle yapay görüş cihazlarının durumunda fonksiyonel gelişmeler 18 ipuçları verebilir. Geruschat vd. Son zamanlarda bu alanda 17 standart metrik için gereğini vurgulayarak, bir retinal implant çip ile navigasyon sonuçlarını yayınladı. Şu an yaygın olarak kabul objektif, valide ve engel kaçınma için kapasitesini belirlemek için kapsamlı standartlar vardır.
Az görme ya da p "ultra düşük vizyonu" olan kişiler için navigasyon performansı ilişkilendirmek istiyorum fonksiyonel bir test geliştirmeyapay görme tarafından roduced arzu olurdu, ama zor bir hedefi kalmıştır. Retina implant cips 18-24 veya BrainPort 25 ve sesli 26 gibi duyusal ikame cihazlar gibi yapay görme cihazlarının filizlenen alanıdır, bu cihazlar tarafından kazandırılan seyir yeteneklerini artan ilişkili olabilecek engel kaçınma testi gerektirir. Böyle bir değerlendirme onların çevrelerini hareket gibi konular kendi sınırlamaları anlamak için izin verecek değil sadece, ama oryantasyon ve hareketlilik eğitimi veya vizyon geliştirme prototip cihazların yineleme arasındaki iyileşmeyi ölçmek için bir araç temin edebilecek. İdeal olarak, sonbahar kaza 27 için bir kişinin riskini değerlendirmek için bazı yeteneği olabilir.
Amacımız yapay görme cihazları kullanan hastalarda navigasyon yeteneği değerlendirilmesi için yararlı olabilir ve l alanına devredilecek olacak bir engel ders oluşturmak oldugenel ow vizyon. Engel dersler ve görme bozukluğu üzerinde yayınlanan literatürün gözden PubMed veritabanı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Standardize engel derslerini 16,17,28-31,34 yaratmak çok sayıda girişimleri olmuştur. Bunların çoğu tam olarak, özellikle açık dersler için, ayarı yeniden zor olacağını anlamda taşınabilir değildir. Maguire ve ark. Leber'in doğuştan amaurosis hastalarda hareketlilik performans göstermek için kullanılır engel ders anlatmak. Bu ders, taşınabilir ve küçük olmanın yararı vardır, ancak farklı tekrarlamalar ezber etkilerini önlemek için mevcut yapılmış, ne de herhangi bir katta olmayan engellerin karşılıkları, doku değişimleri, ya da yanal adımları orada olup olmadığı açık değildir. Defne yaprağı, bir ders tasarımı potansiyel tuzaklar bir keskin açıklamasını sağlar ve ne yazık ki bir Altern tam olarak çoğaltılamaz mümkün olmaz açık tabii bir açıklama ortaya koyaryerini 30 ative. Velikay-Parel et al. Retinal implant fiş ile kullanım için bir hareketlilik testi tarif. Bu tasarım yürütmek için taşınabilir ve basit olmanın parası vardı. Bu ders, alternatif bir yerinde çoğaltılamaz olsa da, tabii ki inşaat spesifik ayrıntılar sağlanır. Ayrıca, ve daha ilgili onlar öğrenme etkisi bu nedenle zaman 18 üzerinde etkili öğrenme kaybı için endişe ortadan kaldırabilir tamamen ders ezber önlemek edememek, ders aşinalık nedeniyle asimptotik seviyelere ulaştığı gösterdi olmasıydı. Şimdiye kadar anlatılan derslerin hiçbiri yaygın olarak düşük görme veya rehabilitasyon topluluklar tarafından kabul edilmiştir.
Sonradan Kör Çocuklar (Pittsburgh, Pensilvanya) ve Körler ve Pittsburgh Vizyon Hizmetler Rehabilitasyon (Homestead, PA) reg için Batı Pennsylvania Okulu altı, düşük görüş uğraşı terapisti ve oryantasyon ve hareketlilik uzman bir ekip ile istişare Yazarlararding ders tasarımı önerdi. Belirlenen fonksiyonel bir engel tabii ki arzu edilen nitelikler dahil: Taşınabilirlik kolay montaj / demontaj ve depolama, hem de loş ve parlak ışık koşullarında test etmek ve hastanın ev ortamında nesneleri temsil engeller dahil ederek "gerçek hayat" durumları yansıtmak için esneklik için o Hastanın yaralanmasını önlemek için sünek olurken tekrarlayan çarpışma dayanacak kadar sağlam. Buna ek olarak, bir randomize sırayla uygulandığında ders ezber engeller, böylece bu tür bir yol olarak tasarlanmış ortamlarda çeşitli olması gerekli görülmüştür. Buna ek olarak, ders, birden fazla ayar tekrarlanabilir sonuçları göstermek güçlü içi ve tutarlığı ve mekansal farkındalık objektif bir ölçüsü olmalıdır.
Bu çabanın doruk makul bir standart kurumsal çoğaltılamaz bekleniyor olabilir, bir engel tabii gelişme oldukoridor. Elbette farklı beceri setleri, navigasyon için tüm önemli test etmek için tasarlanmıştır. Tabii Her seviye günlük navigasyon faaliyetlerinde karşılaşılan engellerin birkaç belirli türleri odaklanır. İlk ders tüm katta yerleştirilir nispeten yüksek kontrastlı hedeflere gezinmek için yeteneğini değerlendirir, ama dönüşler çok sayıda gerektirir. İkinci ders, yüksek hem de düşük kontrast, zemin dokusu değişiklikler engeller ve havada asılı nesneleri gezinmek için yeteneğini değerlendirir. Son ders düşük kontrastlı vardır Strafor engelleri gezinmek için yeteneğini değerlendirir, yüzey zemin üzerinde değişiklik parlama, nonStyrofoam engeller (kumaş), zemini renk değişiklikleri, üzerine basılmaması gerektiğini engeller ve üzerinde olmayan engellerin eklenmesi kat. Dersler 2, 1 etiketli, ve 3 etiketleme kolaylığı için, ama bu atama zorluk düzeyi artan şeklinde olmamalıdır vardır. Her seviyede, thr vardırElbette ezber önlemek için tesadüf olabilir tabii ee sürümleri.
Biz kör veya görme kişilerin engel kaçınma değerlendirmek için kullanılabilecek bir kapalı portatif, kolay üretilebilir ve nispeten ucuz ders anlatmak. En güncel engel ders tasarımları ve testler (yani TUGS) siteleri ve gözlemciler arasında karşılaştırma yapmak zordur, ya da hali hazırda alternatif yerlerde 16,17,30 gerçekleştirilebilir olamaz kalıcı instilasyonlar vardır. Amacımız farklı yerlerde ve farklı gözlemci ile kullanım için standardize edilebilir bir ders olu…
The authors have nothing to disclose.
Pennsylvania State DCED
Event Floor Tiles, beige | Snaplock Industries, Salt Lake City UT | Beige | |
Event Floor Tiles, black trim | Snaplock Industries, Salt Lake City UT | Male loop | |
Event Floor Tiles, black trim | Snaplock Industries, Salt Lake City UT | Female loop | |
Event Floor Tiles, Edging | Snaplock Industries, Salt Lake City UT | Black | |
Wall Paint: Satin Premium Plus Internal Satin Enamel Custom Color Match | Behr, Inc Santa Ana CA | custom | Greyscale value = 45 |
Obstacle paint | Valspar Paints, Wheeling, IL | DuJour (#70002-6) | DuJour Greyscale value = 15 |
Obstacle paint | Valspar Paints, Wheeling, IL | Fired Earth (#6011-1) | Fired Earth Greyscale value = 95 |
Styrofoam obstacles | Universal Foam Products, Orlando CA | custom | |
Con-Tact Brand Contact Paper | Lowe's Home Improvement | 639982 | Solid Black |
Con-Tact Brand Contact Paper | Lowe's Home Improvement | 615542 | Stainless Steel |
Con-Tact Brand Contact Paper | Lowe's Home Improvement | 614416 | Solid White |
3 ft x 6 ft Standard tuff Olefin Floor Mat | Commercial Mats and Rubber A Division of Georgia Mills Direct Saratoga Springs, NY | Charcoal | |
3 ft x 6 ft Standard tuff Olefin Floor Mat | Commercial Mats and Rubber A Division of Georgia Mills Direct Saratoga Springs, NY | Smoke | |
Fisher Scientific Traceable Dual Range Light Meter | Fisher Scientific | 06-662-63 | International Light, Newburyport MA, USA |
5 1/2 in clamp light | Lowe's Home Improvement | 203198 | |
GE 65-Watt indoor incandescent flood light bulb | Lowe's Home Improvement | 163209 |