消化不良教育工具作为消化不良管理中的一种新帮助
Summary
该协议描述了数字消化不良教育工具的开发过程。介绍了未满足需求和文献、内容开发和工具构建的评估。该方法可作为数字教育工具未来发展的指南。
Abstract
数字教育工具在当前的医疗保健领域有着成熟的作用。特别是,非药物学管理的疾病受益于这一发展,因为它使患者参与自我管理。消化不良是一种被认为由胃和十二指肠扰动、脑-胃轴扰动和饮食因素引起的疾病。行为干预是消化不良治疗的重要组成部分,因此患者参与和通过教育激励至关重要。描述这种教育工具开发过程的协议很少。我们提供描述消化不良教育工具开发的方法。评估用户的需求是第一步,其次是文献搜索。内容以主旋律开发,并进入内容管理系统,构建程序。在工具的先导测试后进行最终调整。所提供的协议可用作开发数字消化不良教育工具的指南,或作为类似情况的工具。
Introduction
患者教育是医疗保健的重要组成部分,使患者能够积极参与对其健康的责任管理。为了提高医疗资源的疗效和适当使用,需要采取现代和针对疾病的措施,以促进患者参与。
如今,数字工具越来越多地取代纸质版本的患者教育,得益于其可持续性、有效分布和可视化信息的潜力。对于缺乏治疗和生物基质的慢性疾病,教育对于激励患者进行自我管理至关重要。消化不良是一种经常引起长期投诉的疾病。症状的确切来源仍不清楚,尽管证据表明三种主要的病理生理机制,包括1)对胃扩张过敏,2)胃食受损,导致对膳食反应不充分,以及3) 延迟胃排空4.此外,十二指肠扰动,脑胃扰动,和饮食因素已被建议发挥作用5。主要症状包括餐后饱足、胃外疼痛、早发饱和外伤灼热。消化不良患者上消化道(GI)内窥镜未发现70%以上症状的原因;这些病例被称为功能性消化不良。消化不良的药理治疗选择是有限的,往往煽动患者决心补充和替代疗法6,7。消化不良患者的生活质量往往降低,因为消化不良与伴随的问题,如睡眠质量和工作效率损失8。消化不良管理受益于积极的患者参与,因为行为干预是消化不良治疗的主要组成部分9,10。这些干预措施需要患者作出重大努力,而个性化和交互式支持可能促进这种努力。
正确管理消化不良对于改善医疗效果和防止过度使用医疗资源至关重要。上消化不良的胃肠道(GI)内窥镜是一种众所周知的过度使用形式,因为它的诊断产量是有限的11。已经提出了几种方法,以减少上胃肠道内窥镜的数量,主要集中在医生教育或基于药物的症状减少12。对患者来说,对消化不良病因的不确定性往往不能令人满意,因此,诊断测试可能会过多地进行。因此,对患者进行有关发病机制、治疗方案和保守管理的教育将是减少上胃肠道内窥镜数量的有效策略。
虽然数字工具可能为患者教育提供一个极好的平台,但数字工具需要多种功能,以便最大限度地提高患者采用率和随后的患者参与疾病管理13。数字教育的预期成功主要取决于其发展过程和为优化信息传递所采取的措施。然而,数字教育工具的开发过程很少发布,这影响了对有效性和安全性的复制、进展和评价1,14。
需要对以患者为中心的数字教育工具的开发进行详细的描述和评估。我们描述了我们的消化不良教育工具的开发,作为未来教育工具发展的模板。
Protocol
Representative Results
Discussion
使用上述协议开发的数字消化不良教育工具是一种新型的多媒体教育工具,可帮助患者和医生管理消化不良。可以采用此工具来刺激患者参与,改善健康结果,同时减少医疗资源的不当使用。
类似的程序已经描述了开发纤维肌痛应用程序15。与消化不良一样,纤维肌痛的管理最初侧重于非药物治疗,强调患者参与的重要性。此应用程序的初步研究使用不同的方法,并…
Disclosures
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
开发消化不良教育工具的资金来自荷兰卫生研究与发展组织(ZonMw)的赠款,荷兰大学医学中心联合会的”做或不做”方案(NFU)。我们还要感谢来自 Medify bv 的所有工作人员。支持、设备和专业知识。此外,我们谨感谢所有与会者。
Materials
| Dyspepsia e-learning | Dyspepsia e-learning | Digital educational tool for dyspepsia management | |
| Paper Food Diary | Any | Schedule to record food consumption and symptoms | |
| Computer | Any | A computer or tablet should be used to complete the e-learning | |
| Medify Content Management System | Medify BV | A content management system to process the e-learning content |
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