ويرد في الخطوط العريضة بروتوكول لإجراء تجارب fNIRS hyperscanning على dyads التعلم التعاوني في بيئة التعلم الطبيعية. علاوة على ذلك ، يتم تقديم خط أنابيب لتحليل Synchrony بين الدماغ (IBS) من إشارات الهيموغلوبين المؤكسي (Oxy-Hb).

بين الدماغ Synchrony في التعلم التعاوني المفتوح : دراسة fNIRS - Hyperscanning

•

•

•

Capítulos

Summary

Traducción Automática

Tags

Article

Embed

Añadir a la lista de reproducción

Usage Statistics

Videos relacionados

باستخدام MazeSuite والوظيفية الأدنى مطياف الأشعة تحت الحمراء لدراسة التعلم في الملاحة المكانية

القشرية حيوية رسم الخرائط باستخدام MEG في وقت واحد / EEG ومقيدة في تقدير الحد الأدنى تشريحيا القواعد والمعايير: مثال الانتباه السمعية

مشهي التعلم النقابي في الشم<em> ذبابة الفاكهة</em> اليرقات

الطريقة الكهربية لالردود تسجيل بين الخلايا الجهد ل<em> ذبابة الفاكهة</em> خلايا مستقبلة للضوء وInterneurons إلى النور المحفزات<em> في فيفو</em

ميكروستاتي وتحليل تعقيد أوميغا المخ الدولة يستريح

إجراء اختبار موضوعي واستنساخه من التعلم حاسة الشم والتمييز في الفئران

تعطل فص جبهي العصبية التزامن أثناء التحكم المعرفي بالتسمم بالكحول

المكوك مربع المقايسة كأداة التعلم النقابي للتقييم المعرفي في التعلم ودراسات الذاكرة باستخدام حمار وحشي الكبار

كيفية حساب والتحقق من صحة التزامن بين الدماغ في دراسة FNIRS Hyperscanning

قياس تدفق المعلومات الاتجاهية في بيانات fNIRS-hyperscanning باستخدام طريقة تماسك تحويل المويجات الجزئية

Read Article