Un abonnement à JoVE est nécessaire pour afficher ce contenu. Connectez-vous ou commencez votre essai gratuit.
Chapitres
résumé
Please note that all translations are automatically generated.
Här presenterar vi ett protokoll för beteendeanalys av en projektbaserad inlärningsmetodik för hälsovetenskapliga studenter (20-56 år). Protokollet underlättar jämförelsen av deltagarnas prestationer inom e-Learning kontra blended-Learning (b-Learning) genom ett övervakningsverktyg. Resultaten analyseras med hjälp av Educational Data Mining och kvalitativa tekniker.